【題目】根據(jù)下圖回答問題。
(1)圖1錐形瓶中充滿二氧化碳,將分液漏斗中的氫氧化鈉溶液加入到瓶中,觀察到的現(xiàn)象是。
(2)圖2是配制一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù),得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。
(3)圖3實(shí)驗(yàn)中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,說(shuō)明了可燃物燃燒滿足的條件是。
【答案】
(1)氣球變大
(2)大于
(3)溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)
【解析】(1)若關(guān)閉彈簧夾,把注射器中的氫氧化鈉溶液加入到錐形瓶中,觀察到的現(xiàn)象有:氣球變大;產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是:二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),使瓶?jī)?nèi)氣體減少,壓強(qiáng)變小,小于外界大氣壓,在大氣壓的作用下,氣球變大;
(2)圖2是配制一定質(zhì)量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸,若量取濃硫酸時(shí)仰視讀數(shù),讀數(shù)比實(shí)際液體體積小,會(huì)造成實(shí)際量取的濃硫酸的體積偏大,得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)大于10%,因?yàn)檠鲆晻?huì)使得讀數(shù)小于實(shí)際。
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,銅片上的白磷與氧氣接觸,溫度達(dá)到了著火點(diǎn),燃燒起來(lái);紅磷雖然與氧氣接觸,但是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn),不能燃燒,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,可燃物與氧氣接觸,同時(shí)溫度達(dá)到了著火點(diǎn),可燃物才能燃燒。
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用燃燒與燃燒的條件,掌握燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn)即可以解答此題.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述不正確的是( )
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳?xì)怏w
B.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成白色固體
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.硫在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A. 地球上的水的存量很大,但淡水資源并不充裕
B. 水是取之不盡、用之不竭的
C. 水,將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)
D. 污染后,會(huì)給人類造成災(zāi)難
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式、俗稱和分類完全正確的是( )
A.Hg、水銀、非金屬單質(zhì)B.CaO、生石灰、氧化物
C.Ca(OH)2、熟石灰、鹽D.C2H5OH、酒精、堿
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。
(1)寫出儀器名稱:a b
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。選擇的發(fā)生裝置是(填序號(hào),下同);過(guò)氧化氫溶液制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置是。若要收集到干燥的氧氣,收集裝置是 , 其驗(yàn)滿的操作為。
(3)用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(填序號(hào))。
A.加熱前,將集氣瓶裝滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí),立即收集氣體
c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上
d.排水法收集完氧氣后,先熄滅酒精燈,再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
(4)實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生裝置為 ,收集裝置為。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。
(1)實(shí)驗(yàn)1:探究人體呼出氣體與空氣中二氧化碳含量。除了要控制兩個(gè)盛裝氣體樣品的集氣瓶大小規(guī)格相同和澄清石灰水的濃度外,還要控制相同。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是。
(2)實(shí)驗(yàn)2:該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>。
(3)實(shí)驗(yàn)3:如圖所示,電子秤上的量筒中盛有蒸餾水,放置一段時(shí)間。天平示數(shù)(填“變大”“不變”或“變小”),從微粒的角度解釋其原因是。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】去除污水中的泥沙.
(1)制作過(guò)濾器的過(guò)程如上圖所示,其正確操作順序?yàn)?/span>(填序號(hào)).
(2)舉出一個(gè)生活中應(yīng)用過(guò)濾原理的實(shí)例.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】食醋是廚房中常用的調(diào)味品,它的主要成分是乙酸,乙酸分子的模型如圖所示,其中 代表一個(gè)碳原子, 代表一個(gè)氫原子, 代表一個(gè)氧原子,下列說(shuō)法不正確的是( )
A.乙酸的化學(xué)式CH3COOH
B.乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量為60
C.乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%
D.乙酸分子中的碳原子、氫原子、氧原子的個(gè)數(shù)比為1:2:1
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