信息提示:查閱有關(guān)資料可知植物在夜間的呼吸作用強度大于光合作用,因此凌晨森林公園中二氧化碳的含量太高,若凌晨天在森林公園中鍛煉身體不太適宜,對人體有害.
某同學為了證實凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關(guān)系,設計了如下實驗:
(1)分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實驗室.
收集日照后公園中空氣的方法是________.
(2)為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低,你采用的實驗方案是________.
(3)預期的實驗現(xiàn)象是________,由此現(xiàn)象你得到的結(jié)論是________,所發(fā)生反應的文字表達式為________.

解:(1)用排水法收集氣體,將集氣瓶裝滿水帶入日照后的森林公園中,倒出集氣瓶中的水,用玻璃片蓋好帶出.故答案為:將集氣瓶裝滿水帶入日照后的森林公園中,倒出集氣瓶中的水,用玻璃片蓋好帶出.(其它合理答案也可)
(2)比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低時,可以用石灰水檢驗,故答案為:分別向兩瓶收集的氣體中倒入等量的澄清石灰水,振蕩,比較石灰水變渾濁的程度.
(3)預期的實驗現(xiàn)象是:石灰水在凌晨森林公園的空氣中更渾濁;從而得出了二氧化碳含量的多少;二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水.故答案為:石灰水在凌晨森林公園的空氣中更渾濁;凌晨森林公園中空氣中二氧化碳的含量比日照后森林公園中空氣中二氧化碳的含量多;二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水.
分析:氣體的收集方法包括排水法和排空氣法,本題用的是排水法收集的氣體.比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低時,可以分別向兩瓶收集的氣體中倒入等量的澄清石灰水,振蕩,比較石灰水變渾濁的程度.二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水.
點評:本考點考查了常見氣體的收集方法、二氧化碳的性質(zhì)和文字表達式的書寫,氣體的收集方法與氣體的密度和溶解性有關(guān),有時還要考慮氣體是否與水或與空氣中的成分反應.二氧化碳的性質(zhì)也是中考的重要考點之一,本考點主要出現(xiàn)在填空題和實驗題中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5--8.5,銅<1.0mg?L-1,鐵<0.3mg?L-1,氟化物<1.0mg?L-1,游離氯≥0.3mg?L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的自來水的________性質(zhì)(填“物理”或“化學”)
(2)實驗室用自來水制取蒸餾水的方法是________.
A、吸附  B、沉淀  C、過濾  D、蒸餾
(3)長期飲用蒸餾水________(填“利于”或“不利于”)人體健康.
(4)水的硬度是一項重要的化學指標.生活中區(qū)分硬水和軟水最簡便的方法是________.
(5)小明同學去旅游時,用瓶裝了一些山下的泉水,帶回實驗室,在老師的指導下,按下列流程進行實驗,制取蒸餾水.請回答下列問題:

①取水后加入明礬的作用是________;濾液中加入活性炭的目的是利用其________性,除去水樣中的色素和異味.
②消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應用于自來水凈化.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為________.
(6)用上述制得的蒸餾水進行電解水實驗,請回答下列問題:
①實驗時常在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉,目的是________.
②某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體,則負極產(chǎn)生的氣體體積約是________.
③電解水的化學方程式為________,屬于________(填反應類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

將下列物質(zhì)混合并充分攪拌后,能得到無色溶液的是


  1. A.
    酒精與水
  2. B.
    氧化鐵與稀鹽酸
  3. C.
    植物油與水
  4. D.
    奶粉與水

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

氫氣是理想的高能燃料.若充分燃燒8g氫氣,最少需要氧氣多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

下列說法中正確的是


  1. A.
    雙氧水(化學式為H2O2)是由氫氣和氧氣組成的
  2. B.
    在同一溫度下,同種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液濃
  3. C.
    有單質(zhì)生成的反應一定是置換反應
  4. D.
    原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù)

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

化學常出現(xiàn)“1+1≠2”的有趣現(xiàn)象,但也有例外.下列符合“1+1=2”事實的是


  1. A.
    100C時,1L水和1L酒精混合后的總體積等于2L
  2. B.
    200C時,向1g氯化鈉的飽和溶液中加入1g氯化鈉固體能得到2g氯化鈉溶液
  3. C.
    1g鎂與1g稀鹽酸酸充分反應后得到溶液的質(zhì)量為2g
  4. D.
    1g硫粉在1g氧氣中完全燃燒后生成2g二氧化硫

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學反應,反應前后的模擬模型如下圖所示,下列說法正確的是


  1. A.
    參加反應的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
  2. B.
    該反應是化合反應
  3. C.
    該反應有2種生成物
  4. D.
    每個生成物分子由3個原子構(gòu)成

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

對于下列事實的解釋不正確的是
選項事  實解  釋
A氯化鈉是咸的,葡萄糖是甜的不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同
B純水不導電水分子中不含電子
C搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標分子在不斷運動
D將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起氣體分子的間隔增大


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目:初中化學 來源: 題型:單選題

以下屬于純凈物的是


  1. A.
    高錳酸鉀受熱后的固體
  2. B.
    向上排氣法得到得氫氣
  3. C.
    磷在氧氣中燃燒生成的白煙
  4. D.
    蠟燃燒的生成物

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