【題目】下列物質(zhì)分別加入適量水中，充分?jǐn)嚢�，能夠得到溶液的是�?/span> ）

A.面粉B.花生油C.蔗糖D.泥土

【答案】C

【解析】

A、面粉不溶于水，與水混合形成懸濁液，故A錯(cuò)誤；

B、花生油不溶于水，與水混合形成乳濁液，故B錯(cuò)誤；

C、蔗糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故C正確；

D、泥土不溶于水，與水混合形成懸濁液，故D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著新型冠狀病毒感染的肺炎確診病例越來(lái)越多，消毒成了人們關(guān)注的話題�！�84”消毒液常用于公共場(chǎng)所殺菌消毒。

（1）測(cè)得稀釋后的消毒液 pH=9，實(shí)驗(yàn)室測(cè)定該數(shù)據(jù)可選用______（選填字母序號(hào)）

A、紫色石蕊 B、pH試紙 C、無(wú)色酚酞 D、紅色石蕊試紙

（2）作為學(xué)生，防范新型冠狀病毒，我們應(yīng)該怎么做？______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年10月，神州十一號(hào)與天宮二號(hào)對(duì)接成功。
（1）神州十一號(hào)飛船的“空氣”中能供給呼吸的氣體是_______（填字母）；
A.氮?dú)?/span>
B.氧氣
C.水蒸氣
D.二氧化碳
（2）鋁鋰合金是制造天宮二號(hào)的主要材料。
①圖1是鋁在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 ；

②圖2中的四種粒子的化學(xué)性質(zhì)與鋁原子相似的是（填字母，下同），它們表示的元素與鋁元素同一周期的是；
③工業(yè)上用電解熔融的方法冶煉鋁，化學(xué)方程式為：2X 4Al + 3O2↑，則X的化學(xué)式為。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)．

（1）操作Ⅰ的名稱是 ， 操作Ⅱ中玻璃棒的作用是；
（2）X的成分為；
（3）加入B時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為；
（4）理論上所得硫酸鋅晶體的質(zhì)量（填“＞”“＜”或“=”）原廢液中硫酸鋅的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物品由復(fù)合材料制成的是

A.竹筷

B.石像

C.塑料袋

D.玻璃鋼座椅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“分類”可以使人們有序地研究物質(zhì)，以下分類正確的是

A.堿：氫氧化銅、堿式碳酸銅

B.氧化物：生石灰、三氧化硫

C.鹽：硫酸鉀、氯化氫

D.單質(zhì)：銅、鋁合金

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類每年要向自然界索取大量的金屬礦物資源，金屬的用途與它們的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)都有著密切的關(guān)系，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）如圖所示，將純銅片和黃銅片互相刻畫，純銅片上留下明顯劃痕，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明什么？

（2）如圖所示，用坩堝鉗夾取一根銅絲, 放在酒精燈火焰上加熱，銅絲表面會(huì)產(chǎn)生什么現(xiàn)象？

（3）小亮同學(xué)想設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較鐵、銅兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱。現(xiàn)有鐵和銅兩種金屬，請(qǐng)你幫助他選擇另一種藥品完成實(shí)驗(yàn)。（寫出藥品即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
B.原子在化學(xué)變化中是不可分的
C.圖中共涉及四種物質(zhì)
D.此反應(yīng)沒(méi)有單質(zhì)生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法中正確的是

A.保險(xiǎn)絲燒斷了用銅絲代替

B.向燃著的酒精燈中添加酒精

C.電器失火時(shí)，先切斷電源再滅火

D.在房間內(nèi)放一盆水預(yù)防一氧化碳中毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案