20．下列制取氧氣的操作中，不正確的是（　�。�
A．氯酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)中試管口放一團(tuán)棉花
B．先將導(dǎo)管從水中取出，再熄滅酒精燈
C．先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀
D．先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?/td>

分析 A、根據(jù)加熱氯酸鉀制取氧氣的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．
B、為了防止水倒吸入試管我們應(yīng)該先撤導(dǎo)管再停止加熱；
C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品；
D、用排水法收集氣體時(shí)，要在水中蓋好玻璃片．

解答 解：
A、加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口不需要放一團(tuán)棉花；加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，試管口要放一團(tuán)棉花，是為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，故錯(cuò)誤．
B、做該實(shí)驗(yàn)時(shí)如果先撤酒精燈，則會(huì)使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，故正確；
C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會(huì)浪費(fèi)藥品，故正確；
D、先蓋上玻璃片，再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔�，可以避免進(jìn)入空氣，故正確．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)驗(yàn)基本操作，并且都是些容易犯得錯(cuò)誤，所以在平時(shí)操作時(shí)一定要注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)．
（1）t1℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是B（填字母序號(hào)）；
（2）在t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A、B、C
（3）將t1℃時(shí)的C物質(zhì)的不飽和溶液，可使其轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤旱囊环N方法是升高溫度．
（4）在t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度是50g，把150g A物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．在印刷、化妝品等工業(yè)中常用作潤(rùn)濕劑，也可用來(lái)制造醫(yī)藥和炸藥．根據(jù)甘油的化學(xué)式C3H8O3，關(guān)于甘油的化學(xué)式你能得出哪些信息？（任寫(xiě)3條）
①甘油這種物質(zhì)；
②甘油是由碳、氫、氧元素組成的；
③一個(gè)甘油分子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）銅Cu；
（2）碳酸氫銨NH4HCO3；
（3）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；
（4）黑色固體C（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．用化學(xué)式填空：
酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟，說(shuō)明空氣中含有H2O，敞口放置的澄清的石灰水表面會(huì)有一層白膜，說(shuō)明空氣中含有CO2，食物在空氣中會(huì)腐爛變質(zhì)說(shuō)明空氣中含有O2．化工廠(chǎng)用空氣做原料制造化肥說(shuō)明空氣中含有N2．測(cè)電筆通電后能發(fā)出紅光，是在氖管里面充入了Ne．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科．根據(jù)圖1回答問(wèn)題：

（1）儀器①的名稱(chēng)是錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑，
選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨起，隨關(guān)隨�！�，需要選用的儀器和用品有BE；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
選用的收集裝置是C，則二氧化碳從m（填導(dǎo)管的序號(hào)）進(jìn)入．檢驗(yàn)收集到的氣體是二氧化碳方法是將生成的氣體通入澄清石灰水中，溶液變渾濁，證明是二氧化碳，其中發(fā)生的反應(yīng)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
（4）我們發(fā)現(xiàn)F裝置中蠟燭由低到高依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳密度比空氣大，不支持燃燒，也不能燃燒
（5）小明同學(xué)以廢棄的“棒棒冰”塑料管為材料，制成的氣體發(fā)生裝置（各部分連接緊密后，如圖2所示）．該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)有：能控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品．（寫(xiě)一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

12．A、B、C、D、E分別是碳、氧氣、二氧化碳、銅、硝酸銀溶液中的一種物質(zhì)，用五個(gè)圓表示五種物質(zhì)，兩圓相交表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）A屬于化合物且和B反應(yīng)能產(chǎn)生無(wú)色氣體，請(qǐng)寫(xiě)出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（2）D與E反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紫紅色固體表面覆蓋一層銀白色固體，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色；
（3）在圖中標(biāo)出五種物質(zhì)的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

9．A-H是我們學(xué)過(guò)的一些物質(zhì)，其中A和D組成元素相同，B是人體生命活動(dòng)離不開(kāi)的氣體，E是密度最小的氣體，G是白色固體．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
AKMnO4；BO2；HKCl．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（3）反應(yīng)②的實(shí)驗(yàn)：可以觀(guān)察到發(fā)出淡藍(lán)色火焰，化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系，化學(xué)使我們的生活更加的美好．
（1）如圖是某牙膏商標(biāo)上的部分文字，請(qǐng)根據(jù)上面的內(nèi)容用化學(xué)用語(yǔ)填空：
品名：XX牙膏成分：硝酸鉀、磷酸鈉、二氧化硅…
①牙膏屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）
②寫(xiě)出硝酸鉀中金屬元素的元素符號(hào)：K
③寫(xiě)出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號(hào)：NO3-
④標(biāo)注出二氧化硅中氧元素的化合價(jià)：Si$\stackrel{-2}{O}$2．
（2）請(qǐng)用“H、O、C、S”等元素組成合適的化學(xué)式進(jìn)行填空：
煤、石油、天然氣、乙醇等是人類(lèi)現(xiàn)在使用的主要能源；其中天然氣的主要成分是CH4，煤燃燒會(huì)生成造成酸雨的氣體是SO2，汽油不充分燃燒會(huì)生成有毒氣體CO，汽水中含有的碳酸的化學(xué)式是H2CO3．

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