【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作,不能達(dá)到預(yù)期目的的是
A. 用10 mL量筒量取8.2 mL水
B. 用托盤(pán)天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C. 用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D. 用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從分子的角度分析并解釋下列事實(shí),錯(cuò)誤的是( )
A. 墻內(nèi)開(kāi)花墻外香-----分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
B. 1滴水大約有1.67×1023個(gè)分子-----分子很小
C. 將氮?dú)庵瞥梢旱,體積變小------分子體積變小
D. 醋酸是酸的,蔗糖是甜的-----不同種分子性質(zhì)不同
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】不同的化學(xué)符號(hào)表示不同的意義,下面的符號(hào)中表示兩個(gè)氫原子的是
A. 2H B. H2 C. 2HCl D. 2He
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將少量下列物質(zhì)分別放到水中,充分?jǐn)嚢杩傻玫饺芤旱氖?/span>( )
A. 蔗糖 B. 植物油 C. 泥沙 D. 面粉
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水(含有H2SO4、Na2SO4)中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定.甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲同學(xué):取50g廢水于燒杯中,逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液,反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如圖.
①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少?寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程.
(2)②當(dāng)加入30g NaOH溶液時(shí),燒杯中的溶質(zhì)為 (填化學(xué)式).
(3)乙同學(xué):改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量,結(jié)果可能會(huì) (填“偏高”、“偏低”、“不變”),理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)t1℃時(shí),兩物質(zhì)中溶解度較大的是 .
(2)t2℃時(shí),兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是的溶液;
(3)t2℃時(shí),將50g水加入盛有25g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀溶液的質(zhì)量是 g.保持溫度不變,往該燒杯中再加入5g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)當(dāng)氯化鉀中混有少量硝酸鉀時(shí),可用方法提純氯化鉀.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途中,既利用其物理性質(zhì),又利用其化學(xué)性質(zhì)的是
A. 活性炭吸附水中的異味 B. 氫氣充灌氣球
C. 二氧化碳用于滅火 D. 氧氣用于助燃
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( )
A.t1℃時(shí)將15g的乙物質(zhì)加到50g水中充分溶解可得到65g的飽和溶液
B.t1℃時(shí),甲.丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.將P點(diǎn)甲物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤褐荒芡ㄟ^(guò)向溶液中增加甲物質(zhì)的方法來(lái)實(shí)現(xiàn)
D.將t1℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液溫度升高到t2℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋阂遥炯祝颈?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)燃燒與滅火以及安全措施的敘述中,正確的是 ( )
A. 只要溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)就能燃燒
B. 架空可燃物,可使可燃物與空氣充分接觸,燃燒更旺
C. 高壓水槍噴水滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)
D. 從火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃出時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,順著風(fēng)向跑
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