實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
步驟一:取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后加入足量的稀鹽酸. | 實驗過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生. | 則證明猜想Ⅰ成立. |
步驟二:另取少量固體樣品于試管中,加蒸餾水完全溶解,然后滴加氯化鋇溶液. | 實驗過程中產(chǎn)生白色沉淀. | 則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立. |
分析 【猜想與假設】氫氧化鈉若變質(zhì),其產(chǎn)物為碳酸鈉,所以可以據(jù)此結(jié)合題中的猜想完成解答;
【實驗與探究】(1)碳酸鈉可以和稀鹽酸反應生成氣體,而氫氧化鈉和稀鹽酸反應時沒有明顯現(xiàn)象,氯化鋇溶液和碳酸鈉反應生成白色沉淀,可以據(jù)此解答該題;
(2)碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應生成了氫氧化鈉呈堿性,可以使酚酞變紅,所以為了防止反應生成的氫氧化鈉干擾實驗應該加入過量的氯化鋇溶液,可以據(jù)此進行解答;
【反思與交流】氫氧化鈉溶液變質(zhì)是由于和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成了碳酸鈉的緣故,可以據(jù)此寫出該反應的化學方程式.
解答 解:
【猜想與假設】氫氧化鈉若變質(zhì),其產(chǎn)物為碳酸鈉,若氫氧化鈉部分變質(zhì),則該固體為氫氧化鈉和碳酸鈉混合物;
【實驗與探究】(1)碳酸鈉可以和稀鹽酸反應生成氣體,所以若沒有明顯現(xiàn)象,則該固體中沒有碳酸鈉,即只有氫氧化鈉,即猜想Ⅰ成立;
氯化鋇溶液和碳酸鈉反應生成白色沉淀碳酸鋇和氯化鈉,所以若觀察到產(chǎn)生了白色沉淀,則說明在該固體中含有碳酸鈉,即猜想Ⅱ或猜想Ⅲ成立;該化學方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(2)通過查閱資料知道,氯化鋇溶液呈中性,不能使無色酚酞試液變紅,但碳酸鈉溶液呈堿性,能使酚酞變紅;而碳酸鈉溶液與氫氧化鋇溶液反應生成了氫氧化鈉,可以是酚酞變紅,所以為了防止碳酸鈉干擾實驗應該將步驟二中的氯化鋇溶液改為加入過量的氯化鋇溶液;
【反思與交流】氫氧化鈉溶液變質(zhì)是由于和空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成了碳酸鈉的緣故,該反應的化學方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
故答案為:
【猜想與假設】猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3
【實驗與探究】(1)
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
Ⅰ | ||
白色沉淀 |
點評 在檢驗氫氧化鈉是否是部分變質(zhì)與檢驗是否變質(zhì)是有區(qū)別的,檢驗變質(zhì)只需用鹽酸就可以了,而檢驗部分變質(zhì),還要檢驗是否有氫氧化鈉,常用氯化鈣溶液或是氯化鋇溶液來進行檢驗.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 淡水資源取之不盡,用之不竭 | |
B. | 過濾和加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水 | |
C. | 蒸餾或用活性炭吸附可使海水轉(zhuǎn)化為淡水 | |
D. | 電解水時負極和正極生成氣體的質(zhì)量比為1:8 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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