【題目】從生活走進化學,從化學走向社會.請你用所學化學知識回答下列問題:
(1)化石燃料屬于__________能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)飯后洗碗盤時,我滴了幾滴洗滌劑以除去油漬,這是利用了洗滌劑的______功能.
(3)如圖是某化肥包裝袋上的部分說明:
將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會發(fā)生反應,并可聞到刺激性氣味.請寫出該反應的化學方程式_______________________,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變______色.
【答案】 不可再生 乳化 NH4HCO3+Ca(OH)2=CaCO3+2H2O+NH3↑ 藍
【解析】(1)化石燃料屬于不可再生能源;
(2)洗滌劑對油脂具有乳化作用,因此洗滌劑除去油漬,這是利用了洗滌劑的乳化功能;
(3)根據(jù)碳酸氫銨的化學式為NH4HCO3,可判斷該物質組成中含有銨根,根據(jù)含銨根的鹽能與熟石灰發(fā)生反應放出氨氣,碳酸氫銨與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣、水和氨氣;其方程式為:NH4HCO3+Ca(OH)2═CaCO3+NH3↑+2H2O,由于該反應不是溶液間進行的反應,所以碳酸鈣不能加沉淀符號,氨氣溶于水會生成氨水,氨水呈堿性,所以能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變藍色。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學發(fā)展促進人類社會的發(fā)展,化學日益滲透到社會生產(chǎn)的各個方面。你認為下列各項不屬于化學學科研究的范疇
A、環(huán)境保護
B、物質的組成、結構和性質
C、認識自然、認識物質、應用物質
D、研究地殼板塊的運動規(guī)律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】明膠常應用于制藥和食品工業(yè),其所含的一種蛋白質在人體內(nèi)水解,可得產(chǎn)物之一是苯丙氨酸(C9H11O2N)。下列關于苯丙氨酸說法正確的是
A.屬于氧化物
B.由C、H、O、N四種元素組成
C.由23個原子構成
D.各元素的質量比為9∶11∶2∶1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如左下圖所示,部分反應條件、反應物及生成物已略去。右下圖所示的是A、B、D、E的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點)。請回答下列問題:
(1)C的化學式為 。
(2)反應①的化學方程式為 。
(3)物質E的用途之一為 。
(4)反應④的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校進行中考化學實驗考查,給出以下三個考題:①粗鹽提純;②二氧化碳的制取和收集;③氧氣的制取和收集.考查規(guī)定由學生抽簽確定考題.
Ⅰ.甲同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前:
(1)如圖中儀器A的名稱是__________;甲同學抽到的考題是___________(“填序號);寫出該實驗反應的化學方程式:____________________
Ⅱ.乙同學抽簽后,監(jiān)考老師告訴他:食鹽樣品中含有少量沙土、氯化鈣和氯化鎂.乙同學思考后按以下流程除去食鹽樣品中沙土、氯化鈣和氯化鎂:請根據(jù)流程圖回答:
(1)操作Ⅰ的名稱是___________;試劑B的化學式:___________.
(2)寫出NaOH與雜質反應的化學方程式:_____________________;寫出加入試劑A后反應的化學方程式:____________________;
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了測定某品牌純堿(雜質為氯化鈉)中碳酸鈉的質量分數(shù),進行了如下實驗:①在三個燒杯中都加入了11g樣品及足量的水配成溶液;②向三個燒杯中加入質量不等的CaCl2粉末;③將充分反應后生成的沉淀過濾、洗滌、干燥得到wg的白色固體.實驗數(shù)據(jù)如下:
燒杯Ⅰ | 燒杯Ⅱ | 燒杯Ⅲ | |
加入CaCl2的質量/g | 5.55 | 12 | 15 |
W/g | 5 | 10 | 10 |
回答下列問題:
(1)將燒杯Ⅲ中的溶液蒸干,得到 g固體,該固體由 和 組成(只填化學式).
(2)樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是 ( )
A.鐵礦石、金剛石、硬鋁 B.鐵、冰水混合物、優(yōu)質煤
C.干冰、大理石、液氧 D.蒸餾水、過氧化氫、乙醇汽油
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氟乙酸甲酯(化學式C3H5FO2)是一個重要的含氟化合物,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領域有著廣泛的用途和發(fā)展前景,關于氟乙酸甲酯下列說法正確的是( )
A. 氟乙酸甲酯的相對分子質量是92g
B. 氟乙酸甲酯中氟元素的質量分數(shù)是20.7%
C. 氟乙酸甲酯屬于氧化物
D. 氟乙酸甲酯中C、H、F、O四種元素的質量比3:5:1:2
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗方法無法達到實驗目的的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B.用燃著的木條鑒別氮氣與二氧化碳
C.用帶火星的木條鑒別氧氣和空氣
D.用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液
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