精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
某化學興趣小組在實驗室里發(fā)現有一瓶久置的石灰水不再澄清，其瓶底有一些白色沉淀物．于是他們
【提出問題】：這瓶石灰水是否已經完全變質？
【進行猜想】A、石灰水完全變質；B、石灰水部分變質
【設計實驗方案、進行實驗】下表是對猜想進行實驗探究的過程：
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
取少量該石灰水，過濾后取濾液于試管，向其中加入
 
．

 
 猜想A正確
（1）完成表格內的實驗報告
（2）延伸與拓展：
①石灰水變質的反應用化學方程式可表示為
 
，裝有石灰水的瓶子內壁，時間長了會有一層白膜也是這個原因，該白膜用水沖洗不掉，可以用鹽酸清洗，其化學方程式為
 
．
②放在冰箱里的氫氧化鈣的飽和溶液，拿出來片刻后可以看到的現象為
 
，其原因是
 
．
考點：藥品是否變質的探究,堿的化學性質,鹽的化學性質,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：科學探究
分析：（1）根據石灰水顯堿性設計實驗；
（2）①石灰水在空氣中能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣與鹽酸的反應產生氯化鈣、水和二氧化碳，據此寫出反應的方程式；
②根據氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低分析現象．
解答：解：（1）石灰水顯堿性，結論是石灰水完全變質產生碳酸鈣，因此可以滴加酚酞試液，不變色說明不含有氫氧化鈣；故答案為：酚酞試液；溶液不變色；
（2）①石灰水在空氣中能與二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀和水，反應的方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；碳酸鈣與鹽酸的反應產生氯化鈣、水和二氧化碳，反應的方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；故答案為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑；
②因為氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低，所以放在冰箱里的氫氧化鈣的飽和溶液拿出來后溫度升高會析出溶質；故答案為：；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低．
點評：熟練掌握氫氧化鈣和碳酸鈣的化學性質，知道氫氧化鈣的變質的原因是和空氣中的二氧化碳反應，碳酸鈣能夠和鹽酸反應，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低是解答問題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（1）2013年4也25日某市的一個堆放有十多噸金屬鎂的倉庫發(fā)生火災，消防指揮部立即動員力量，尋找大量沙土滅火．鎂是一種銀白色的金屬，在高溫條件下與水反應釋放出氫氣
①利用沙土滅火的原理
 

②本次火災消防員不能用水來滅火
 

（2）某同學將點燃的紅磷伸入盛有氧氣的集氣瓶中，紅磷劇烈燃燒，過一會兒，燃燒匙的內火焰熄滅，他立即從集氣瓶中取出燃燒匙，熄滅的紅磷重又復燃了．
①請你分析為什么紅磷可以復燃
 

②消防隊員在滅火時，當現場明火被撲滅后，為什么還要繼續(xù)灑水
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

氫氧化鈉是我們生活中不可缺少的重要調味劑，同時也是重要的化工原料．
（1）如圖是兩種溶液恰好完全反應的微觀示意圖，寫出此反應的化學方程式
 
完全反應后的溶液中所含的粒子有
 
（填化學符號）
（2）氫氧化鈉是“氯堿”工業(yè)的主要原料．電解飽和NaCl溶液生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl2），從能量變化角度看，該反應是將
 
轉化為化學能．碘化鈉（NaI）與氯化鈉性質相似，工業(yè)上將適量氯氣通入碘化鈉溶液中就能置換出單質碘（I2），此反應的化學方程式
 

（3）用海水蒸發(fā)、結晶制得的粗鹽中含有少量可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質（泥沙等），因此必須經過“粗鹽提純”才能使用．
①海水制鹽選用蒸發(fā)結晶法而不用降溫結晶法的理由是
 

②若要出去粗鹽中可溶性的雜質氯化鎂和氯化鈣，可以依次加入過量的氫氧化鈉和碳酸鈉兩種溶液，寫出其中與氫氧化鈉反應的化學方程式
 
，過濾后項濾液中加入過量的鹽酸，其目的是
 
最后通過蒸發(fā)結晶得到較為純凈的氯化鈉．
（4）向45g氯化鈉溶液中加入足量氯化銀溶液，得到14.35g氯化銀固體，計算原氯化鈉溶溶液中溶質的質量分數為多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

以下是初中化學常見的實驗裝置圖．請回答有關問題：

（1）圖中儀器a的名稱是
 
；
（2）使用A裝置制氧氣，試管口棉花團的作用是
 
，該反應的化學方程式為
 
；
（3）要制取一瓶干燥的二氧化碳氣體，甲同學選用裝置BED的組合，該反應的化學方程式為
 
，其中E中盛放的是
 
，乙同學認為用裝置C代替B更好，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

根據圖示回答問題

（1）實驗A中能觀察到的現象是
 
，化學方程式為
 

（2）實驗B造成的后果是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

回答下列問題：
（1）下列實驗技能都是你必須具備的，你能作出正確回答嗎？
①如何判斷玻璃儀器已經洗滌干凈？
 
．
②灑出的酒精在桌上燃燒起來，如何處理？
 
．
（2）請回憶老師做的“傾倒二氧化碳”的演示實驗，并結合圖回答問題：甲、乙兩同學共同收集滿兩瓶質量相同的二氧化碳氣體，并分別將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，請分析回答：
①甲同學用甲圖的傾倒方式（注：沿燒杯壁）向燒杯中傾倒二氧化碳，我們觀察到兩根蠟燭是由下而上熄滅，請你解釋為什么是由下而上熄滅？
 
．
②乙同學用乙圖的傾倒方式（注：在火焰上方）向燒杯中傾倒二氧化碳，我們觀察的結果是蠟燭都沒有熄滅，請你聯系學科知識分析，用乙圖的傾倒方式為什么二氧化碳沒有進入燒杯？
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

今年3月30日凌晨，一網民悄悄將百度百科上的PX詞條的毒性釋義由“低毒”改成“劇毒”，這兩個字的改變引發(fā)了一場“詞條保衛(wèi)點”．PX的中文名稱是對二甲苯（化學式為C8H10）．從組成上看對二甲苯屬于
 
，它在氧氣中完全燃燒的產物是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

元素周期表是化學學習和研究的重要工具．下圖是元素周期表的一部分．

（1）從表中查出硅（Si）元素的相對原子質量為
 
；
（2）6～11號元素中屬于金屬的有
 
 （填元素符號）；
（3）近來，科學家宣布已人工合成了第116號元素，則此元素的核電荷數為
 
；
（4）元素周期表中同一周期元素的原子其結構上的特征是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是四種粒子的結構示意圖：

用字母序號填空：
①屬于同種元素的是
 
．
②表示陽離子的是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案