向Zn(NO32、Cu(NO32 和AgNO3 的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸,有可燃性氣體產(chǎn)生,可燃性氣體是
 
,則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
,濾液中一定含有的陽離子是
 
,在反應(yīng)過程中得到電子的粒子是
 
(均用符號表示)
考點:金屬的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:金屬與金屬材料
分析:混合溶液中,對應(yīng)金屬Zn、Cu、Ag的活動性Zn>Cu>Ag,則鐵粉先與AgNO3反應(yīng),再與Cu(NO32反應(yīng),而Zn的活動性比Fe大,所以Zn(NO32不與Fe反應(yīng);充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸有可燃性氣體產(chǎn)生,說明鐵粉未完全反應(yīng).
解答:解:
因為“充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中滴加稀硫酸,有可燃性氣體產(chǎn)生”,則鐵粉有剩余,根據(jù)金屬活動性順序:Zn>Fe>Cu>Ag 則鐵與Zn(NO32,而溶液中Cu(NO32和AgNO3被全部置換得到金屬Cu和Ag,所以濾渣中一定含有Fe、Cu、Ag三種物質(zhì);Fe與Cu(NO32和AgNO3反應(yīng)都生成Fe(NO32,而Zn(NO32不與Fe發(fā)生反應(yīng),所以濾液中一定含有的離子為Zn2+和Fe2+;溶液中Cu(NO32和AgNO3被全部置換得到金屬Cu和Ag,所以濾液中不可能含有Cu2+、Ag+;
故答案為:H2;  Cu Ag Fe;  Zn2+ Fe2+;   Cu2+ Ag+
點評:金屬與混合溶液發(fā)生反應(yīng)時,會先和金屬活動性小的金屬離子發(fā)生反應(yīng),最后與金屬活動性較大的金屬離子反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

馬強和幾位同學(xué)在實驗室用下列裝置制取幾種氣體.
(1)馬強用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇上述裝置中的A和
 
 
(填字母)進(jìn)行組裝.
(2)實驗室選用B和C裝置制取和收集氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
,該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng).實驗結(jié)束后,陳超問:“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi),為什么不會復(fù)燃?”請你幫陳超推測導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因
 
(寫一個).
(3)氨氣在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物制取氨氣.則實驗室制氨氣的發(fā)生裝置可選用
 
,其理由是
 
.收集氨氣可選
 
,理由是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是兩種元素在周期表中的信息.請回答:
(1)氧元素的原子序數(shù)是
 

(2)鋁元素的相對原子質(zhì)量是
 

(3)若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,則Y=
 
.其符號為
 

(4)寫出兩種元素形成化合物的化學(xué)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩圖形象的表示物質(zhì)發(fā)生的變化,其中“●”和“○”分別表示不同核電荷數(shù)的兩種原子,試回答下列問題:

(1)寫出一個符合乙變化的化學(xué)方程式
 

(2)四幅圖中表示化合物的是 (填序號)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在計算中,所設(shè)未知數(shù)要帶單位
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

四種離子Na+、Mg2+、Cl-、SO
 
2-
4
,Na+、Mg2+、Cl-離子個數(shù)4:7:6,Na+離子個數(shù)為4a,則SO4 2-離子個數(shù)為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣 和石油都屬于純凈物
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗基本操作正確的是(  )
A、 滴加液體
B、 熄滅酒精燈
C、 讀取液體體積
D、 稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)類型中,屬于化合反應(yīng)的是(  )
A、Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
B、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2
C、CaO+H2O=Ca(OH)2
D、Ca(OH)2+CO2=H2O+CaCO3

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