【題目】保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是( )

A. 氫原子B. 氫分子C. 水分子D. 氧原子

【答案】C

【解析】

水是由水分子構(gòu)成的，物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是由直接構(gòu)成它的粒子保持的，所以保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】地殼中含量較多的前四位元素，由多到少的排列順序是

A. 氧、鐵、鋁、硅B. 氧、碳、氫、氮C. 氧、硅、鋁、鐵D. 氧、氫、氯、鈉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中常見的下列變化，屬于化學(xué)變化的是

A.木料制成家具B.溫衣服晾干C.蠟燭熔化D.葡萄釀成酒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】廣西礦產(chǎn)資源豐富，銦的生產(chǎn)規(guī)模居世界同類企業(yè)首位，圖（左）是元素周期表中銦元素的信息，圖（右）是銦原子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：

（1）銦元素屬于元素，其原子核外共有個電子層。
（2）在化學(xué)反應(yīng)中，銦原子容易電子形成銦離子，銦離子的化學(xué)符號為。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

（1）寫出指定的儀器名稱①③
（2）請仔細分析裝置A的特點，推測其所用的制氧氣的方法是(填a、b或c)，試管口塞棉花是為了。
（3）采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置（填“A”或“B”）。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶的。
（4）利用裝置A制氧氣， A中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式：。該反應(yīng)屬于反應(yīng)。
（5）小明利用B裝置制氧氣時發(fā)現(xiàn)錐形瓶中大量氣泡產(chǎn)生，一段時間后有將帶火星伸入瓶口、瓶中、瓶底始終未見木條復(fù)燃，可能的原因是：。
（6）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似下圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導(dǎo)氣管（填“a”或“b”）端連接在供氧氣的鋼瓶上，該裝置的作用有（填寫一條）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】純凈物由______種物質(zhì)組成；混合物由______或兩種以上物質(zhì)組成。由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)反應(yīng)叫________；由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)，叫做____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于資源、能源利用的說法正確的是

A. 最理想的清潔、高能燃料是H2

B. 地球上水儲量非常豐富，淡水資源取之不盡

C. 我國稀土資源豐富，可隨意開采

D. 為快速提高人類生活質(zhì)量，必須加速開采石油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)及其變化的一種常用方法．物質(zhì)分類的方法依據(jù)不同的分類標準有不同的結(jié)果．根據(jù)概念的范圍大小，不同類物質(zhì)間常存在如下三種(如圖所示)

（1）純凈物和混合物屬于上述關(guān)系的關(guān)系;
（2）有以下物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②人呼出的氣體 ③啤酒 ④液氧 ⑤二氧化碳 ⑥醫(yī)用75%的酒精 ⑦冰水混合物 ⑧氯化鉀．請用序號填空：其中屬于純凈物的有 ．
（3）化合反應(yīng)和氧化反應(yīng)屬于上述關(guān)系的關(guān)系。
（4）請舉出符合(3)關(guān)系的反應(yīng)的一個(或一組)反應(yīng)的文字表達式

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)符號中數(shù)字“3”的含義。

（1）3F_____；

（2）Al3+_____。

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