(1)“奧運(yùn)在我心中”.整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)).

________
(2)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路,某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三種.已知甲車間廢水明顯顯堿性,則乙車間水中肯定含有的陰離子是________;將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田.則清液中含有的溶質(zhì)主要是________(填化學(xué)式).

解:(1)完成此題,可以根據(jù)題目提供的物質(zhì)類別,根據(jù)物質(zhì)之間的反應(yīng),用假設(shè)法確定一種物質(zhì),然后依次往下推,得出合理的答案,假設(shè)最左邊的圈內(nèi)物質(zhì)為氧化物二氧化碳,則可與二氧化碳反應(yīng)的物質(zhì)為堿,假如是氫氧化鈉,那么可以與氫氧化鈉反應(yīng)的物質(zhì)為酸或鹽,假設(shè)為鹽酸,那么可以與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)為金屬單質(zhì)和鹽,假設(shè)為金屬鐵,則最后一種物質(zhì)為鹽可以是硫酸銅,所以本題答案為:從左到右依次為CO2;NaOH;HCl;Fe;CuSO4
(2)甲車間廢水明顯顯堿性,說明甲車間的廢水中含有OH-和CO32-,則能和氫氧根離子、碳酸根離子反應(yīng)的離子一定在乙車間,所以乙車間的廢水中含Ba2+、Cu2+,故乙車間的廢水中的陰離子為NO3-,甲車間的廢水中的陽離子為K+,甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,剩下的為K+NO3-,故物質(zhì)為硝酸鉀,所以本題答案為:NO3-,KNO3
分析:(1)可以從物質(zhì)之間的相互反應(yīng)著手分析,然后選取常見的合適物質(zhì)進(jìn)行填空.
酸+金屬→鹽+氫氣,酸+堿→鹽+水,酸+鹽→新酸+新鹽,酸+金屬氧化物→鹽+水,堿+鹽→新堿+新鹽,堿+非金屬氧化物→鹽+水,金屬+鹽→新金屬+新鹽.
(2)復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是能結(jié)合成沉淀、氣體或水的離子不能共存,可依據(jù)此條原則完成此題.本題中Ba2++CO32-=BaCO3↓,Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓.
點(diǎn)評:本題考查的常見物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)以及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì),完成此類題目,要明確物質(zhì)之間的反應(yīng)能否進(jìn)行,所以需要同學(xué)們加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的記憶.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2008?眉山)(1)“奧運(yùn)在我心中”.整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)).

從左到右依次為CO2;NaOH;HCl;Fe;CuSO4
從左到右依次為CO2;NaOH;HCl;Fe;CuSO4

(2)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路,某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三種.已知甲車間廢水明顯顯堿性,則乙車間水中肯定含有的陰離子是
NO3-
NO3-
;將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田.則清液中含有的溶質(zhì)主要是
KNO3
KNO3
(填化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省中考真題 題型:填空題

(1)“奧運(yùn)在我心中”。整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng))。
(2)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路,某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH、NO3、CO32-中的三種。已知甲車間廢水明顯顯堿性,則乙車間水中肯定含有的陰離子是___________;將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田。則清液中含有的溶質(zhì)主要是_________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 (1)“奧運(yùn)在我心中”。整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法。請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng))。

 


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科目:初中化學(xué) 來源:2008年四川省眉山市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?眉山)(1)“奧運(yùn)在我心中”.整理歸納物質(zhì)性質(zhì)之間的相互聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種有效方法.請你從學(xué)習(xí)過的單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復(fù)選用),用化學(xué)式填寫在下列的奧運(yùn)標(biāo)志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質(zhì)之間能相互發(fā)生反應(yīng)).


(2)在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,我們要走發(fā)展與環(huán)保并重的可持續(xù)發(fā)展道路,某化工廠有甲、乙兩個車間,排出的廢水澄清透明,分別含有三種不同的離子,它們可能是K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-中的三種.已知甲車間廢水明顯顯堿性,則乙車間水中肯定含有的陰離子是;將甲、乙兩車間的廢水按適當(dāng)?shù)谋壤旌,可以變廢為寶,即可以使廢水中的Ba2+、Cu2+、OH-等離子轉(zhuǎn)化為沉淀除去,又可以用上層清液來澆灌農(nóng)田.則清液中含有的溶質(zhì)主要是(填化學(xué)式).

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