16．甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題．
（1）丙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減�。ㄌ睢霸龃蟆被颉皽p小”）．
（2）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)結(jié)晶方法．
（3）t1℃時(shí)，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）t2℃將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：加入30g甲物質(zhì)或蒸發(fā)掉50g水．
（5）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的由大到小的順序是甲＞乙＞丙．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少；若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，因?yàn)橐业娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懞苄。籺1℃時(shí)，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因?yàn)樯郎睾笕苜|(zhì)和溶劑都沒(méi)有變化；t2℃將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：加入30g甲物質(zhì)或蒸發(fā)掉50g水；t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的由大到小的順序是：甲＞乙＞丙．

解答 解：（1）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而丙的溶解度隨溫度的升高而減少，故答案為：減小；
（2）若要從乙物質(zhì)的飽和溶液中得到乙固體，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法，因?yàn)橐业娜芙舛仁軠囟鹊挠绊懞苄�；故答案為：蒸發(fā)；
（3）t1℃時(shí)，將甲物質(zhì)的飽和溶液升溫到t3℃所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，因?yàn)樯郎睾笕苜|(zhì)和溶劑都沒(méi)有變化；故答案為：不變；
（4）t2℃將100g水加入到盛有30g甲物質(zhì)的燒杯中，充分溶解后得到不飽和溶液，若想使溶液恰好飽和，可采用的方法是：加入30g甲物質(zhì)或蒸發(fā)掉50g水；故答案為：加入30g甲物質(zhì)或蒸發(fā)掉50g水；
（5）t3℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度的由大到小的順序是：甲＞乙＞丙；故答案為：甲＞乙＞丙；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，有關(guān)的計(jì)算要準(zhǔn)確，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖：這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是（　　）
A．O3B．HClOC．NOD．H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)欲用①NaOH溶液、②Na2SO4溶液、③Na2CO3粉末、④鐵釘、⑤Ba（OH）2溶液分別與稀H2SO4混合來(lái)驗(yàn)證復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件．（如圖）
（1）從物質(zhì)類(lèi)別和構(gòu)成的角度分析，鐵釘、硫酸鈉與稀H2SO4混合的實(shí)驗(yàn)沒(méi)有必要做；
（2）上述物質(zhì)中氫氧化鈉溶液能與稀硫酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，但是沒(méi)有明顯現(xiàn)象；為證明兩者能夠反應(yīng)，你的做法是向滴有酚酞溶液的試管中逐滴滴加稀硫酸；
（3）Na2CO3粉末與稀H2SO4反應(yīng)的現(xiàn)象是有大量氣泡產(chǎn)生，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑；
（4）Ba（OH）2溶液和稀H2SO4能發(fā)生反應(yīng)，是因?yàn)殇^離子和硫酸根離子結(jié)合生成了沉淀；
（5）依據(jù)常見(jiàn)酸、堿、鹽的溶解性表（室溫），能與稀H2SO4發(fā)生中和反應(yīng)，同時(shí)生成水和沉淀的物質(zhì)是氫氧化鋇．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．煉鐵產(chǎn)生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生成CuCl2的流程圖如圖：
（1）操作2的名稱(chēng)是過(guò)濾．
（2）操作1中將廢渣變成粉末的目的是增大反應(yīng)物的接觸面積．
（3）CuS、NaCl和O2在高溫條件下反應(yīng)生成CuCl2和Na2SO4．其化學(xué)方程式為；CuS+2NaCl+2O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CuCl2+Na2SO4．
（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質(zhì)是NaCl．Fe元素的化合價(jià)有3種．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．俗話(huà)說(shuō)：開(kāi)門(mén)七件事，柴米油鹽醬醋茶．
茶葉中含有的茶多酚有益人體健康，茶多酚是一種白色晶體，易溶于水，實(shí)驗(yàn)室從茶葉中提取茶多酚的步驟如圖：

據(jù)以上信息可知，操作②中玻璃棒的作用是攪拌，使液體受熱均勻，防止液滴飛濺．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是集氣瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B（填選項(xiàng)字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）選擇收集氣體方法時(shí)，必須考慮的氣體性質(zhì)有②③（填序號(hào)）．
①顏色   ②密度   ③溶解性   ④可燃性
（4）若用裝置E排水收集氧氣，瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水，氣體從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．若用裝置E收集一瓶干燥且純凈的二氧化碳?xì)怏w，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi)．
（5）若要收集較為純凈的氧氣最好選用D裝置（填選項(xiàng)字母），寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．利用如圖所示的凈水器裝置對(duì)渾濁的海水進(jìn)行處理，下列敘述正確的是（　�。�
A．凈化所得的水能直接飲用B．能消滅水中的細(xì)菌
C．能除去泥沙，提高海水清澈度D．能有效消除海水中的咸味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律B．
測(cè)空氣中氧氣含量C．
探究物體的吸熱能力與哪些因素有關(guān)D．
探究導(dǎo)體在磁場(chǎng)中產(chǎn)生電流的條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

6．A～H都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì)，已知B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色固體，H溶液中的溶質(zhì)是一種鹽．它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，據(jù)此回答問(wèn)題．
（1）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；
（2）寫(xiě)一個(gè)能實(shí)現(xiàn)反應(yīng)④的化學(xué)方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu（合理即可）．

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