(1)我國各級(jí)政府都在強(qiáng)調(diào)“節(jié)能環(huán)保”,請(qǐng)你圍繞“節(jié)能”和“環(huán)!备髡勔稽c(diǎn)建議.
(2)鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料.

解:(1)“節(jié)能”和“環(huán)!币獜娜粘I畹男∈伦銎,要從自我做起,在“節(jié)能”方面,我們要做到人走斷電,紙張雙面使用、不使用一次性餐具等,直接或間接達(dá)到節(jié)能目的;在“環(huán)!币皇褂煤紫匆路,不亂倒垃圾,不焚燒垃圾,不用不必要的塑料袋等,防止水污染、白色污染等環(huán)境污染問題.
(2)根據(jù)兩種塑料受熱時(shí)的性質(zhì)不同,將兩種塑料樣品加熱,受熱熔化,冷卻后又變成固體的是熱塑性塑料,受熱后不會(huì)熔化的是熱固性塑料.
故答案為:(1)我們要做到人走斷電,紙張雙面使用,不使用一次性餐具,不使用含磷洗衣粉,不亂倒垃圾,不焚燒垃圾,不使用不必要的塑料袋等.
(2)將兩種塑料樣品加熱,受熱熔化,冷卻后又變成固體的是熱塑性塑料,受熱后不會(huì)熔化的是熱固性塑料.
分析:(1)根據(jù)“節(jié)能環(huán)!钡闹饕胧┗卮穑
(2)對(duì)比分析熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì),然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)回答.
點(diǎn)評(píng):本題從生活的實(shí)際出發(fā),考查節(jié)能減排的相關(guān)知識(shí)和利用課本知識(shí)解決新問題能力,了解能源使用對(duì)環(huán)境的影響、新能源開發(fā)利用,了解熱塑性塑料和熱固性塑料的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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34、請(qǐng)回答下列問題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題作答,若兩小題都答,則以第(1)小題的答案來評(píng)定分?jǐn)?shù)).
(1)我國各級(jí)政府都在強(qiáng)調(diào)“節(jié)能環(huán)保”,請(qǐng)你圍繞“節(jié)能”和“環(huán)!备髡勔稽c(diǎn)建議.
(2)鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料.

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

請(qǐng)回答下列問題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題作答,若兩小題都答,則以第(1)小題的答案來評(píng)定分?jǐn)?shù)).
(1)我國各級(jí)政府都在強(qiáng)調(diào)“節(jié)能環(huán)保”,請(qǐng)你圍繞“節(jié)能”和“環(huán)保”各談一點(diǎn)建議.
(2)鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料.

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請(qǐng)回答下列問題(在下列(1)(2)兩小題中任選一題作答,若兩小題都答,則以第(1)小題的答案來評(píng)定分?jǐn)?shù)).
(1)我國各級(jí)政府都在強(qiáng)調(diào)“節(jié)能環(huán)!,請(qǐng)你圍繞“節(jié)能”和“環(huán)!备髡勔稽c(diǎn)建議.
(2)鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料.

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