4．下列實驗不能達到目的是（　　）
A．
   檢查氣密性		B．
   比較金屬活動性
C．
     驗證燃燒需O2		D．
        驗證反應放熱

分析 A、根據(jù)裝置氣密性的檢驗方法判斷；
B、根據(jù)金屬鋅和硫酸銅溶液反應以及金屬銀不和硫酸銅溶液反應進行解答；
C、根據(jù)銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點進行解答；
D、根據(jù)二氧化碳和水反應如果放熱會使得錐形瓶內的壓強變大，會觀察到燒杯中有氣泡冒出進行解答．

解答 解：A、檢驗簡易裝置的氣密性時，導管口若有氣泡產(chǎn)生，說明裝置氣密性良好，故A正確；
B、金屬鋅和硫酸銅溶液反應以及金屬銀不和硫酸銅溶液反應，所以能比較金屬活動性，故B正確；
C、銅片上的白磷燃燒，而紅磷不燃燒，說明燃燒需要達到可燃物的著火點，而不能驗證燃燒需O2，故C錯誤；
D、二氧化碳和水反應如果放熱會使得錐形瓶內的壓強變大，會觀察到燒杯中有氣泡冒出，所以能驗證反應放熱，故D正確．
故選：C．

點評 本題是有關實驗方案的設計和評價的考查，要求學生熟悉所實驗的內容及原理，能夠考查同學們進行分析問題、解決問題的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．化學興趣小組的同學設計下圖裝置完成了二氧化碳的制取和收集，并設計實驗驗證了二氧化碳能和氫氧化鈉溶液反應．請你和他們一起參與探究．

（1）制取并收集一瓶二氧化碳：打開止水夾K1和K3，關閉K2，從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸，當出現(xiàn)D中石灰水變渾濁現(xiàn)象時，說明二氧化碳已經(jīng)收集滿．
（2）證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應：從分液漏斗向裝置C中加入氫氧化鈉溶液前，應進行的操作是關閉止水夾K1K3，打開止水夾K2，寫出此過程中C中發(fā)生反應的化學方程式2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O、Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．能證明CO2與NaOH確實發(fā)生了化學反應的現(xiàn)象是C中溶液中產(chǎn)生氣泡．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．碳、氧、氫、鉀、鈉、氮六種元素，請寫出化學式：
該鹽的溶液呈堿性Na2CO3     
可以直接與水反應的白色物質Na2O或K2O
不屬于鹽類的氮肥CO（NH2）2     
復合肥KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

19．通過實驗可以檢驗雞蛋殼中是否含有碳酸鹽，所需要的藥品是下列物質中的（　�。�
A．稀硫酸B．稀鹽酸C．CaCl2溶液D．Ca（OH）2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．人體中必須需要的化學元素包括常量元素和微量元素．其中常量元素有11種．分別是氧、碳、氫、氮、鈣、磷、硫、鉀、鈉、氯、鎂．微量元素主要有鐵、鋅、硒、碘等．這些元素以無機鹽形式存在于人體內．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．化學小組同學設計了下列興趣實驗．
（1）如圖A所示，向軟塑料瓶中倒入適量澄清的石灰水后，迅速擰緊軟塑料瓶的瓶蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是軟塑料瓶變癟了．
（2）如圖B所示，從分液漏斗中加入稀鹽酸，使其與碳酸鈉粉末接觸，觀察到的現(xiàn)象是有大量的氣泡生成，一段時間后，氣球膨脹，其中發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑，氣球膨脹的主要原因是生成了二氧化碳氣體，瓶內壓強增大．
（3）如圖C所示，集氣瓶和氣球中充有某些氣體，通過膠頭滴管甲向其中滴加某種液體后，振蕩，一段時間后，觀察到氣球變癟，液體變渾濁，再通過膠頭滴管乙向其中滴入另一種液體后，振蕩，發(fā)現(xiàn)氣球又重新膨脹，上述過程中可能涉及的兩個化學方程式分別為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（4）同學們又設計以下實驗研究某混合氣體的組成．
【查閱資料】
①氫氧化鈉可以與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，且碳酸鈉能溶于水．該反應的化學方程式是CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
②氮氣（N2）化學性質穩(wěn)定，難溶于水，且不與氫氧化鈉溶液反應．
同學們利用如圖所示的裝置進行實驗．

實驗步驟：關閉止水夾，向充滿N2和CO2混合氣的集氣瓶中注入10mLNaOH溶液（足量），充分反應后，冷卻至室溫，打開止水夾，觀察到右側量筒中有115mL的水被吸入集氣瓶中，則混合氣中CO2的體積分數(shù)為50%．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．曉明同學在整理廚房時不小心將一瓶醋打翻，醋灑在火爐旁的一堆草木灰上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡生成．激發(fā)了興趣，于是他決定與學習小組的同學，對草木灰的成分進行探究．
[探究活動]
根據(jù)所學酸堿鹽知識，同學們猜想草木灰中含有能與酸反應產(chǎn)生氣體的鹽類物質，于是，設計并進行如圖所示的實驗．觀察到錐形瓶A內有大量的氣泡冒出，試管B中澄清的石灰水變渾濁．根據(jù)上述實驗現(xiàn)象推斷：產(chǎn)生的氣體中含有CO2，試管B中有關反應的化學方程式為CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．根據(jù)所學知識，可得出如下結論：草木灰中一定含有碳酸鹽（選填“硫酸鹽”、“碳酸鹽”或“硝酸鹽”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．科學概念在邏輯上存在如圖所示關系，對下列概念間的關系說法正確的是（　�。�

①機械能與動能屬于包含關系②杠桿與滑輪屬于交叉關系③單質與氧化物屬于交叉關系④金屬與有機物屬于并列關系⑤中和反應與復分解反應屬于交叉關系．
A．①②B．①④C．②⑤D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．某同學為研究動物的呼吸作用，用如圖所示的方式進行實驗．實驗過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左（填“左”或“右”）移動，實驗結束后將燃著的木條放到瓶中，木條熄滅．說明動物呼吸時吸進氧氣氣體，呼出二氧化碳氣體．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案