【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是

A.汽油揮發(fā)B.食物腐敗C.冰雪消融D.西瓜榨汁

【答案】B

【解析】

A、 汽油揮發(fā)過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

B、食物腐敗有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；

C、冰雪消融過(guò)程中只是物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生改變，無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；

D、西瓜榨汁無(wú)新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2017年5月9日,中國(guó)科學(xué)院發(fā)布了113號(hào)、115號(hào)、117 號(hào)及118號(hào)四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如下圖所示，下列有關(guān)該元素說(shuō)法正確的是

A. 鏌的原子序數(shù)115表示其核內(nèi)有115個(gè)中子 B. 核內(nèi)有115 個(gè)質(zhì)子

C. 是非金屬元素 D. 核外有173 個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在pH=1的無(wú)色溶液中，下列離子能大量共存的組是

A.NO3—、Fe3+、Na+、OH—B.Cl—、K+、SO42—、Ba2+

C.K+、SO42—、Na+、NO3—D.Ca2+、Cl—、CO32—、Na+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有如下的食譜：主食為饅頭，配菜為紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度上考慮，你認(rèn)為食譜中還應(yīng)增加（　　）

A.炒雞蛋B.牛奶C.涼拌黃瓜D.烤兔肉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎂是20世紀(jì)才發(fā)展起來(lái)的年輕金屬，廣泛應(yīng)用于航空、汽車、船舶、通訊電子和國(guó)防工業(yè)等。興趣小組同學(xué)對(duì)金屬鎂進(jìn)行了如下探究。

（一）有關(guān)金屬鎂的化學(xué)性質(zhì)探究

興趣小組同學(xué)根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)，知道金屬鎂能與O2、稀鹽酸和CuSO4溶液反應(yīng)，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（以下實(shí)驗(yàn)用鎂條、鎂條均已除去氧化膜）。

（1）興趣小組同學(xué)把鎂粉輕輕灑在酒精燈的火焰上，觀察到火焰上跳動(dòng)閃爍著點(diǎn)點(diǎn)銀色火花，如綻放的美麗煙花。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________。

（2）興趣小組同學(xué)探究鎂與稀鹽酸的反應(yīng)，除觀察到預(yù)期現(xiàn)象外，還觀察到有灰白色沉淀生成的“異常”現(xiàn)象。于是進(jìn)行了以下探究。

【實(shí)驗(yàn)1】向4份相同體積與濃度的稀鹽酸中分別加入一定長(zhǎng)度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論1】據(jù)表分析，________________是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異常”的因素之一。

【實(shí)驗(yàn)2】向4份相同體積與濃度的稀硫酸中分別加入一定長(zhǎng)度的某種鎂帶，現(xiàn)象如下：

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論2】對(duì)比實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2，______________是實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)“異�！钡囊蛩刂�。

（3）興趣小組同學(xué)取一支試管，放入一根鎂條，加入一定量硫酸銅溶液，觀察到鎂條表面有少量氣泡產(chǎn)生，且有黑色物質(zhì)生成。同學(xué)們對(duì)此實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象感到意外和困惑，于是查閱到了相關(guān)資料：

資料1：硫酸銅溶液在配制時(shí)加入了少量稀硫酸；

資料2：當(dāng)金屬粉末顆粒很小時(shí)，容易成為黑色；

資料3：生成的黑色物質(zhì)可能是CuO、Cu中的一種或兩種。

①鎂條與硫酸銅溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氣體可能為______________（寫(xiě)化學(xué)式）。

②同學(xué)們進(jìn)一步設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定黑色物質(zhì)的成分，請(qǐng)?jiān)谙卤碇醒a(bǔ)全實(shí)驗(yàn)方案。

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

將黑色物質(zhì)過(guò)濾、晾干后，分成兩份

/

/

將其中一份裝入硬質(zhì)玻璃管中，向其中通入CO后，加熱，并將生成的氣體通入澄清石灰水中

__________

黑色粉末中

含有CuO

將另一份置于坩堝中，稱其質(zhì)量為m1，在空氣中加熱一段時(shí)間后冷卻，稱其質(zhì)量為m2

m1______m2（填“＞”、“＜”或“＝”）

黑色粉末中

含有Cu

通過(guò)以上探究，興趣小組同學(xué)確定了黑色物質(zhì)為Cu和CuO兩種。

（二）有關(guān)鎂條表面灰黑色“外衣”組成的探究

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬，但久置的鎂條總有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的“外衣”是什么物質(zhì)呢？

【查閱資料】

（1）灰黑色“外衣”的成分是堿式碳酸鎂晶體，化學(xué)式為：xMgCO3yMg(OH)2zH2O；

（2）Mg(OH)2：白色固體，難溶于水，受熱會(huì)分解生成兩種氧化物；

（3）MgCO3：白色固體，微溶于水，受熱會(huì)分解生成兩種氧化物；

（4）相同條件下，Mg(OH)2受熱分解的溫度比MgCO3分解的溫度更低。

【組成測(cè)定】為精確測(cè)量堿式碳酸鎂晶體的組成，興趣小組同學(xué)取4.66g該晶體用熱重分析儀對(duì)進(jìn)行加熱，使得各成份在不同溫度下逐個(gè)分解（加熱首先失去結(jié)晶水），測(cè)定剩余固體質(zhì)量與分解溫度之間關(guān)系（如下圖所示）。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量為_______g。

（2）t4～t5段中，固體為_________（寫(xiě)化學(xué)式）。

（3）t5～t6段反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（4）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算xMgCO3yMg(OH)2zH2O中x：y：z =___________（填最簡(jiǎn)比）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中可用_____來(lái)檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水，還可采用_____的方法，既能降低水的硬度，又殺菌消毒。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)長(zhǎng)期露置于空氣中，因發(fā)生化學(xué)變化而使溶液質(zhì)量減少的是（　　）

A.濃硫酸B.石灰水C.濃鹽酸D.氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )

A.金剛石

B.汞

C.氯氣

D.氯化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別O2、CO2氣體

燃著的木條

B

鑒別氯化銨和氯化鉀

加熟石灰研磨，聞氣味

C

除去木炭粉中的鐵粉

磁鐵吸引

D

除去NaOH溶液中的Ca（OH）2

通入足量CO2,過(guò)濾

A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊(cè)答案