在“宏觀、微觀、符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．
①過(guò)氧乙酸是一種常用的消毒劑，其分子結(jié)構(gòu)如下圖所示：
（ 注：
表示碳原子；
表示氧原子；
表示氫原子）
過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為
；其摩爾質(zhì)量為
．
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義,有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)過(guò)氧乙酸的結(jié)構(gòu)式寫(xiě)出化學(xué)式，過(guò)氧乙酸的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對(duì)分子質(zhì)量．
解答：解：由圖示結(jié)構(gòu)式看出，過(guò)氧乙酸的一個(gè)分子由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和三個(gè)氧原子構(gòu)成，故過(guò)氧乙酸的化學(xué)式為 C2H4O3；其摩爾質(zhì)量為在數(shù)值上等于其相對(duì)分子質(zhì)量，過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量=（12×2）+（1×4）+（16×3）=76，故其摩爾質(zhì)量為 76g/mol．
故答案為：（5）C2H4O3； 76g/mol．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算，培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和解決問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
氯化鈉是一種重要的化工原料，如圖是用海水提取粗鹽的過(guò)程：
（1）圖中①是“冷卻池”還是“蒸發(fā)池”？
（2）欲配制100g 0.9%的食鹽溶液，需要10%的NaCl溶液多少g？
（3）若配制上述溶液時(shí)所得溶液濃度小于0.9%，試分析可能產(chǎn)生的原因有哪些？（任寫(xiě)一個(gè)即可）．
（4）向飽和食鹽水中先后通入足量NH
3和CO
2，生成小蘇打（在該溶液中難溶）和一種氮肥．請(qǐng)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
小組同學(xué)查資料知道泡沫滅火器原理是：AlCl
3+3NaHCO
3═3NaCl+Al（OH）
3↓+3CO
2↑
【提出問(wèn)題】此反應(yīng)發(fā)生的原因是否由于AlCl
3呈酸性？
【實(shí)驗(yàn)】測(cè)定AlCl
3溶液的酸堿性
（1）用
測(cè)定溶液的酸堿性．
【提出問(wèn)題】NH
4Cl溶液呈酸性，它是否也能與NaHCO
3溶液反應(yīng)？
【實(shí)驗(yàn)】按如圖1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：觀察到的現(xiàn)象是：濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)，石灰水變渾濁
（2）說(shuō)明生成的氣體有
和
（3）C中濃硫酸吸收水蒸氣和
（4）A中的反應(yīng)方程式是
．
【實(shí)驗(yàn)反思】
Ⅰ、Na
2CO
3和 NaHCO
3的性質(zhì)區(qū)別
按如圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
取適量的NaHCO
3 粉末加到a試管中，加熱，觀察到a試管口有水生成，b試管中澄清石灰水變渾濁．持續(xù)加熱直至兩試管均不再發(fā)生變化時(shí)，發(fā)現(xiàn)a試管中仍殘留有較多白色固體粉末．
（5）小文猜測(cè)白色固體粉末可能是：①NaOH；②Na
2CO
3；③NaCl．小燕認(rèn)為猜想③一定不正確，理由是
，小燕從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水，滴加酚酞，溶液變紅，她判斷該固體為NaOH，小美認(rèn)為她的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，因?yàn)?div id="wmath8x" class='quizPutTag' contenteditable='true'>
．
（6）他們繼續(xù)探究固體成分，設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)：
| 操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
| 取少量白色固體于試管中，加水溶解，向其中滴加足量 溶液， | | 剩余的固體有Na2CO3 |
| 靜置，繼續(xù)滴加酚酞 | 不變紅 | 剩余的固體沒(méi)有NaOH |
通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明：2NaHCO
3Na
2CO
3+CO
2↑+H
2O，NaHCO
3熱穩(wěn)定性較Na
2CO
3差．
Ⅱ、泡沫滅火器中應(yīng)用
按如圖3進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：U型管中分別加入等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉固體，在兩支注射器中分別吸入同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、同體積的足量稀鹽酸，然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U(xiǎn)型管中．
（7）
邊U型管乳膠套膨脹更大，等質(zhì)量碳酸鈉和碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量比是
，由此可知泡沫滅火器中用NaHCO
3，不用Na
2CO
3的原因
．
Ⅲ、碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)測(cè)定
（8）有一樣品含有碳酸鈉和碳酸氫鈉，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，取樣品10g，加熱到質(zhì)量不再減少，稱得剩余固體質(zhì)量為6.9g，求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
下表為某品牌奶粉中標(biāo)簽中的主要營(yíng)養(yǎng)成分：
| 營(yíng)養(yǎng)成分 |
蛋白質(zhì)（g） |
乳糖（g） |
脂肪（g） |
鈣（mg） |
鐵（mg） |
磷（mg） |
鋅（mg） |
維生素A（國(guó)際單位） |
| 每100克含 |
≥22 |
≤50 |
22-26 |
≥1100 |
8-18 |
≥550 |
3-6 |
≥1100 |
（1）上表中未出現(xiàn)的六大類營(yíng)養(yǎng)素中的
．
（2）上表出現(xiàn)了
種人體所需的微量元素．
（3）青少年缺少
元素，會(huì)得佝僂病和發(fā)育不良．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
（1）鐵釘在下列哪種情況下容易生銹
（填序號(hào)）
A．干燥的空氣中B．潮濕的空氣中C．浸沒(méi)在植物油中．
（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學(xué)式為
（寫(xiě)出一種即可）．高鐵酸鈉（Na
2FeO
4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為
（3）常見(jiàn)的食品脫氧劑多為無(wú)機(jī)鐵系脫氧劑，其主要成分為活性鐵粉．請(qǐng)將下列脫氧中的一步主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4Fe（OH）
2+O
2+2
═4Fe（OH）
3；此反應(yīng)的基本類型是
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題．
（1）生活中若發(fā)生火災(zāi)時(shí)，常用的滅火材料有水、沙子、泡沫滅火器等．用沙子滅火的主要原理是
；
（2）當(dāng)空氣受SO
2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過(guò)飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO
2含量明顯降低，該過(guò)程發(fā)生的反應(yīng)是2X+2SO
2+O
2=2CaSO
4+2CO
2，X的化學(xué)式是
；
（3）我國(guó)自主研發(fā)的一種電動(dòng)汽車使用的能源是新型鋰電池．該電池的總反應(yīng)可以表示為：Li+MnO
2=LiMnO
2，該反應(yīng)的基本類型屬于
；從化學(xué)角度看，與使用汽油的汽車相比其優(yōu)點(diǎn)（舉出一點(diǎn)即可）
（4）“綠色化學(xué)”的特點(diǎn)之一是“零排放”．一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應(yīng)，生成下列有機(jī)物．其中二氧化碳和氫氣反應(yīng)，只生成一種產(chǎn)物就能實(shí)現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物是
（填字母序號(hào)，下同）．
A．甲醇（CH
4O） B．甲酸（CH
2O
2） C．乙醇（C
2H
6O） D．乙酸（C
2H
4O
2）
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
；
（2）形成化合物種類最多的元素
；
（3）暖氣片上涂的銀粉是
；
（4）鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖
．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
我國(guó)“海洋石油981”鉆井平臺(tái)在西沙開(kāi)鉆，標(biāo)志著我國(guó)能源開(kāi)發(fā)邁上新臺(tái)階．
（1）目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和
等．
（2）嫦娥三號(hào)探測(cè)器于去年12月在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射，承擔(dān)發(fā)射任務(wù)的長(zhǎng)三乙火箭第三子級(jí)使用的推進(jìn)劑是液氫和液氧，液氫在液氧中燃燒的化學(xué)方程式為
，該反應(yīng)的基本類型是
，根據(jù)方程式提供的信息，可以判斷氫氣是理想能源的依據(jù)之一是
（填序號(hào)）
A．氫氣便于貯存和運(yùn)輸 B．氫氣資源豐富
C．氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣 D．獲得氫氣成本低．
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科目：初中化學(xué)
來(lái)源：
題型：
如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（ �。�
| A、50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A＞B＞C |
| B、50℃時(shí)把50gA放入50g水中能得到A的飽和溶液，其中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2 |
| C、將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，采用降溫結(jié)晶方法 |
| D、將50℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至20℃時(shí)，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B＞A＞C |
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