化學是研究物質(zhì)的________的自然科學.

答案:
解析:

組成、結(jié)構(gòu),性質(zhì)以及變化規(guī)律


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相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

化學是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析,原因是
分子在不停運動的
分子在不停運動的

(2)如下圖是某反應的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

反應物中化合物的化學式為
CH4
CH4
,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是
二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2
二氧化碳與水分子的個數(shù)比是1:2
,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是
在化學變化中,分子可分,原子不可分
在化學變化中,分子可分,原子不可分

(3)元素周期表是我們學習化學的重要工具.如圖是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應該改為
Si
Si
;
②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是
8
8
,在化學反應中它易
得到
得到
(填“得到”或“失去”)電子;
③磷元素在元素周期表中位于第
周期.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

化學是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析,原因是______.
(2)如下圖是某反應的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

反應物中化合物的化學式為______,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是______,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是______.
(3)元素周期表是我們學習化學的重要工具.如圖是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應該改為______;
②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是______,在化學反應中它易______(填“得到”或“失去”)電子;
③磷元素在元素周期表中位于第______周期.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題

化學是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析,原因是______.
(2)如下圖是某反應的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

精英家教網(wǎng)

反應物中化合物的化學式為______,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是______,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是______.
(3)元素周期表是我們學習化學的重要工具.如圖是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

精英家教網(wǎng)

①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應該改為______;
②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是______,在化學反應中它易______(填“得到”或“失去”)電子;
③磷元素在元素周期表中位于第______周期.

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科目:初中化學 來源:滬教版九年級上《3.2 組成物質(zhì)的化學元素》課時訓練(2)(解析版) 題型:填空題

化學是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析,原因是   
(2)如下圖是某反應的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

反應物中化合物的化學式為    ,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是    ,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是   
(3)元素周期表是我們學習化學的重要工具.如圖是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應該改為    ;
②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是    ,在化學反應中它易    (填“得到”或“失去”)電子;
③磷元素在元素周期表中位于第    周期.

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科目:初中化學 來源:《3.2 組成物質(zhì)的化學元素 》2013年同步練習(一)(解析版) 題型:填空題

化學是研究物質(zhì)的,而物質(zhì)是由肉眼看不到的分子、原子和離子等微觀粒子構(gòu)成的,讓我們從五彩繽紛的宏觀世界步入充滿神奇色彩的微觀世界.
(1)金秋十月,丹桂飄香,我能從分子的角度分析,原因是   
(2)如下圖是某反應的微觀示意圖,依據(jù)此圖回答下列問題:

反應物中化合物的化學式為    ,生成物中各物質(zhì)的粒子個數(shù)比是    ,從微觀的角度還能獲得一條關(guān)于物質(zhì)變化的信息是   
(3)元素周期表是我們學習化學的重要工具.如圖是小麗同學繪制的元素周期表的局部,依據(jù)此表回答問題:

①我發(fā)現(xiàn)其中有一處元素符號不正確,應該改為    ;
②地殼中含量最多的元素原子的質(zhì)子數(shù)是    ,在化學反應中它易    (填“得到”或“失去”)電子;
③磷元素在元素周期表中位于第    周期.

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