【題目】廚房中有“加鐵醬油”，“加碘食鹽”“高鈣牛奶”等，其中的“鐵”“碘”“鈣”是指

A．單質 B．元素 C．離子 D．原子

【答案】B

【解析】

試題分析：在日常生活常接觸到物品上的氟”、“鈣”等指的均是元素。故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗小組同學在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并驗證氧氣的化學性質。

（1）圖A是小瑛同學進行“高錳酸鉀制取氧氣”的發(fā)生裝置。該裝置有一處明顯錯誤，為使裝置正確，她應調節(jié)的旋鈕是_________（填序號），調整正確后，A中發(fā)生反應的化學方程式為_________________________________________。

（2）圖B是木炭在氧氣中燃燒，觀察到的現(xiàn)象是______________________，為進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應，應繼續(xù)進行的實驗操作是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學符號書寫正確的是

A. 兩個氫原子:H2 B. 3個氮分子:3N2

C. 鎂元素的化合價為+2價:Mg2+ D. 氯化鋇的化學式:BaC1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】含碳物質中不屬于碳的同素異形體的是

A. 金剛石 B. 石墨 C. 足球烯 D. 木炭粉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高錳酸鉀是一種紫黑色固體，其化學式是KMnO4 ，實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，醫(yī)藥上有時用一定濃度的高錳酸鉀溶液來消毒。上述敘述沒有涉及高錳酸鉀的

A．制法 B．組成 C．用途 D．性質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】【2016年福建省廈門市】用化學方法可制取純凈的物質，化學興趣小組應用中和反應原理制取氯化鈉固體。

（1）往裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴入紫色石蕊試液，溶液呈 色；

（2）如圖，往該燒杯中繼續(xù)逐滴滴加稀鹽酸至溶液恰好變?yōu)樽仙�，再往反應后的溶液中加入活性炭，充分混合，過濾后得到無色濾液。

①加入活性炭的目的是 ；

②在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。

（3）用pH試紙測（2）中濾液的酸堿度，其操作方法：取pH試紙于玻璃片上， ，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH。

（4）若測得濾液pH為8，繼續(xù)往濾液滴加稍過量的鹽酸，目的是 ；蒸發(fā)該濾液以除去過量的鹽酸，該操作利用的鹽酸的性質是 ，繼續(xù)蒸發(fā)濾液得到固體的過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】赤鐵礦是常用的煉鐵原料，其主要成分為氧化鐵（其余為雜質，且雜質中不含有鐵元素）求：（1）氧化鐵中各元素的質量比;（2） 氧化鐵中鐵元素的質量分數(shù);

（3）若赤鐵礦中含有氧化鐵質量分數(shù)為80%，則200g該鐵礦石中含有多少克鐵元素？

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某合作學習小組討論辨析以下說法：①粗鹽和酸雨都是混合物；②沼氣和水蒸氣都是可再生能源；③溶液都能夠導電；④不銹鋼和目前流通的硬幣都是合金；⑤推廣使用無氟冰箱可防止“臭氧層空洞”；⑥純堿和燒堿都是堿。其中說法完全正確的是（　）

A. ①③④⑤ B. ①④⑤⑥ C. ③⑤⑥ D. ①④⑤

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【題目】用如圖所示裝置進行實驗：當打開止水夾，擠壓膠頭滴管的膠頭將液體A滴入試管①時，觀察到試管②中有氣泡產(chǎn)生。

①若固體B來源于飲料罐，寫出一合理的化學反應方程式：_________________________。

②若固體B來源于廢干電池，且發(fā)生分解反應，寫出一合理的化學反應方程式：_______。

③若固體B來源于廚房用品，寫出一合理的化學反應方程式：____________________。

④若液體A遇固體B發(fā)生化合反應，寫出一合理的化學反應方程式：______________。

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