【題目】國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)上報(bào)道“目前世界上約有20億人患有缺鐵性貧血”,這里的“鐵”是指(
A.四氧化三鐵
B.鐵單質(zhì)
C.氧化鐵
D.鐵元素

【答案】D
【解析】解:人體中的鐵元素是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的,這里的鐵是指鐵元素,不是鐵原子和鐵單質(zhì),更沒(méi)有鐵分子.
故選D.
根據(jù)人體中鐵元素的存在形式判斷,鐵在人體中是以化合態(tài)的形式存在的.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列操作可有效降低水的硬度的是(
A.靜置
B.煮沸
C.過(guò)濾
D.吸附

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為比較相同濃度的FeCl3溶液和CuS04溶液對(duì)H202分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究:
(1)請(qǐng)寫出H2O2分解的符號(hào)表達(dá)式
(2)定性研究:如圖甲,可通過(guò)觀察產(chǎn)生氣泡的速率來(lái)定性比較兩者的催化效果.此對(duì)比實(shí)驗(yàn)應(yīng)控制的相同條件是 ,
(3)定量研究:如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是 . 要定量比較兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所需的

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A是金屬氧化物,B是一種金屬單質(zhì),C是黃色溶液,D是淺綠色溶液,反應(yīng)③是物質(zhì)E與氧氣、水發(fā)生的一個(gè)化合反應(yīng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出試劑甲可能的化學(xué)式:  。
(2)試劑乙中一定含有的離子: 
(3)寫出化學(xué)變化①和②的化學(xué)方程式:
;
。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的用途,利用其物理性質(zhì)的是(
A.氫氣用來(lái)做高能燃料
B.氫氣用來(lái)做探空氣球
C.氬氣用作焊接的保護(hù)氣
D.鎂用來(lái)作照明彈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是(
A.由于原子質(zhì)量數(shù)值大小,使用不方便,所以采用相對(duì)原子質(zhì)量
B.原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C.原子的質(zhì)量主要集中在核外電子上
D.通常情況下,相對(duì)原子質(zhì)量是以“千克”為單位

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列過(guò)程中發(fā)生了化學(xué)變化的是(
A.用金剛石切割玻璃
B.用鉛筆在紙上寫字
C.用醋酸清洗熱水瓶的水垢
D.用水將濃鹽酸稀釋

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)化合價(jià)由高到低的順序,在HClO4、KClO3、HClO2、□、Cl2的排列中,□內(nèi)應(yīng)填入下列物質(zhì)中的( )
A.NaCl
B.HClO
C.Cl2O7
D.KClO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn).

(1)請(qǐng)寫出鎂條與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.我(填“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)?/span>
(3)小紅同學(xué)按如圖所示的裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量淡黃色固體.
【提出問(wèn)題】淡黃色固體是什么?
【查閱資料】①氧化鎂為白色固體;②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體;③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán).
【做出猜想】黃色固體是Mg3N2
【實(shí)驗(yàn)探究】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量黃色固體于試管中,加入適量的水,并將

證明猜想正確


(4)【反思與交流】空氣中N2的含量計(jì)遠(yuǎn)大于O22的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2 , 請(qǐng)給出合理的解釋: . 寫出生成Mg3N2的化學(xué)方程式

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