20.科學(xué)實驗要注意正確的操作方法,否則會損壞儀器或帶來安全威脅.
(1)在連接橡皮管與玻璃管時(如圖甲),我們要先將接口在水中浸濕,以減小接口間的摩擦.
(2)按圖乙所示裝置加熱固體會因為冷凝液倒流回試管引起試管底破裂.

分析 (1)根據(jù)玻璃管和橡皮管的連接方法考慮.
(2)根據(jù)重力是向下的一種力,由高出流向低處.

解答 解:(1)連接玻璃管和橡皮管時,先將玻璃管在水中潤濕,以減小接口間的摩擦,再旋轉(zhuǎn)著插入橡皮管中;
(2)加熱固體藥品時試管口高于試管底,加熱時藥品中水分變?yōu)樗魵獾搅斯芸谟龅綔囟鹊偷脑嚬芸冢蜁淠伤,由于水滴受到向下的重力,由高出流向低處,使試管炸裂?br />故答案為:(1)摩擦;
(2)冷凝液倒流回試管.

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ),學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作,掌握操作要領(lǐng),使操作規(guī)范.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.根據(jù)題意寫出適當(dāng)?shù)囊?guī)律.
(1)金屬活動順序表(請根據(jù)金屬活動性依次寫出元素符號)
(2)規(guī)律:
①在金屬活動性順序表中,金屬的位置越靠前,活動性越強(qiáng)
②位于前面的金屬能置換出稀鹽酸,稀硫酸中的氫
③位于的金屬能把位于的金屬從它們的化合物溶液里置換出來.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.明朝名臣、于謙的詩作《石灰吟》:“千錘萬鑿出深山,烈火焚燒若等閑.  粉骨碎身渾不怕,要留清白在人間.”請寫出其中包含的一個化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑(或CaO+H2O═Ca(OH)2或Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O).

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8.艾江南同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的化學(xué)性質(zhì)后,想對學(xué)校實驗室中的鋅、銅合金中所含鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行粗略測定.在科學(xué)老師的指導(dǎo)下,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,選用了三種試劑:A.蒸餾水  B.鋅、銅合金  C.稀硫酸.他設(shè)計實驗的基本思路是:利用合金與酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,通過上述實驗裝置把水排到量筒中,讀出量筒中水的體積(不考慮其它因素的影響,反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積即為量筒中水的體積),可計算鋅、銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).試回答下列問題:
(1)根據(jù)實驗設(shè)計思路,實驗時在廣口瓶中加入一定量的蒸餾水,底部有小孔的試管中應(yīng)加入
B(填寫試劑的相應(yīng)字母標(biāo)號).如要測定部分被氧化成氧化鋅的鋅粒中鋅單質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),能否用上述實驗方法能(填“能”或“不能”).
(2)艾江南同學(xué)在實驗過程中選取了3g鋅銅合金與足量的稀硫酸反應(yīng)完全后,量筒中接收的液體的體積為0.1L,求鋅、銅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(氫氣的密度為0.089g/L)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.由A和B兩種元素組成的化合物中,已知A與B的相對原子質(zhì)量之比為7:2,質(zhì)量之比為21:8,則該化合物的化學(xué)式可能表示為( 。
A.A2B3B.A3B4C.A2B5D.AB

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.為了測定某地石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200g,平均分成4份,進(jìn)行如下實驗:
實驗1234
加入樣品的質(zhì)量(g)5101520
生成CO2的質(zhì)量(g)1.763.524.4m
(1)哪幾次反應(yīng)中礦石有剩余3、4,表中m的值是4.4.
(2)計算這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和實驗所用稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(請寫出詳細(xì)的計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),俗稱雙氧水,是一種無色液體,常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等.在較低溫度下和少量催化劑(如MnO2)條件下,它能迅速分解,生成氧氣和水.請回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:
a.酒精燈   b.長頸漏斗c.試管  d.鐵架臺
(2)若實驗室用過氧化氫代替氯酸鉀制取氧氣,可采用上 面的哪種發(fā)生裝置?B(填序號),主要理由是過氧化氫在常溫下(不需要加熱)可以分解生成氧氣.
(3)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇,(從圖A、B、C中選擇)C.根據(jù)甲烷的性質(zhì),可以用哪些方法收集排水法或向下排空氣法(兩點順序可顛倒).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.如圖,回答問題:
(1)燈焰處a為外焰,b為內(nèi)焰,c為焰心.
(2)把一根火柴梗橫放在酒精燈的火焰中,1-2秒后取出,觀察到火柴梗在a處(填a、b、c)的部分最先碳化(變黑),說明外焰溫度最高.
(3)再將一只干冷的燒杯罩在蠟燭火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁.
結(jié)論:蠟燭燃燒以后的生成水和二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)量中氮元素的含量最高的是(  )
A.NOB.N2O3C.NO2D.N2O5

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同步練習(xí)冊答案