千姿百態(tài)的物質(zhì)世界中，各種物質(zhì)之間存在著多種相互作用，也不斷地發(fā)生著變化。 下列生活常見的變化中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（    ）

  A.冰雪融化       B.礦石粉碎      C.煤炭燃燒        D.榨取果汁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


水是一種重要的自然資源，請(qǐng)回答下列問題：

（1）凈化水的過程中包括以下方法：

①過濾      ②加明礬吸附沉降     ③蒸餾     ④活性炭吸附 

其中凈化程度最高的方法是（填序號(hào)）      ，活性炭的吸附過程屬于         變化，要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來水，將所選用的方法按凈化過程排序（填序號(hào)）                   。長期飲用硬水對(duì)身體健康不利，生活中軟化硬水可采取

              的方法。

（2）右圖是某同學(xué)自制的簡易凈水器，此凈水器綜合利用了兩種凈化水的方法，它們是

            和            ，此凈水過程中只發(fā)生了            變化。某同學(xué)用此凈水器將渾濁的珠江水進(jìn)行凈化，他所得到的凈化水屬于            。（填“混合物”或“純凈物”）

（3）若用過濾的方法在實(shí)驗(yàn)室凈化一杯渾濁的河水，必須要使用的玻璃儀器有玻璃棒、

              和              ，其中玻璃棒的作用是                   

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究．請(qǐng)從下列常見儀器圖示中，選擇合適的儀器填空：

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是　　；

②鎂條燃燒時(shí)，用來夾持鎂條的儀器是　　；

③吸取和滴加少量液體試劑的儀器是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某些金屬工藝品的外觀有銀白色的金屬光澤，同學(xué)們認(rèn)為它可能和鐵一樣，有磁性。在討論時(shí)，有的同學(xué)提出“我們可以拿磁鐵來吸引一下”。“拿磁鐵來吸引一下”這“言論，屬于科學(xué)探究中的（       ）

A、假設(shè)            B、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)          C、觀察         D、得出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在燃燒匙里放入少量白糖，加熱，白糖熔化變成液體，這時(shí)白糖發(fā)生了             變化；若繼續(xù)加熱，白糖變黑，生成了碳，這時(shí)白糖發(fā)生的變化屬于            變化。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


蠟燭的主要成分是石蠟，剛熄滅時(shí)，燭芯會(huì)冒出一縷白煙，燃著的火柴只要碰到白煙，便

  能使蠟燭復(fù)燃，如右圖所示。此白煙可能是（    ）

  A.氮?dú)?/p>

  B.水蒸氣

  C.二氧化碳

  D.石蠟的固體小顆粒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于Al和Al3+ ，下列敘述正確的是（    ）

   A.相對(duì)原子質(zhì)量不同    B.屬于同種元素    C.屬于同種粒子    D.核外電子數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是                    

   A．司馬光砸缸      B．鑿壁偷光        C．火燒赤壁        D．鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是（    ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案