【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著．下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．葡萄釀酒 B．石蠟熔化 C．瓷碗破碎 D．酒精揮發(fā)

【答案】A

【解析】

試題分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解：A、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化．

B、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

C、瓷碗破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

D、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水資源的保護(hù)和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注，請你討論下列有關(guān)問題：

（1）政府組織了人工降雨活動，下列物質(zhì)可用于人工降雨的是 （填序號）

①食鹽 ②干冰 ③面粉 ④木炭粉

（2）有些村民取渾濁的河水作生活用水，將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石的作用是 ，用此裝置凈化后得到的水屬于 （填“純凈物”或“混合物”）

（3）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是 ；

（4）為了防止水的污染：

①抑制水中所有動、植物的生長；

②不任意排放工業(yè)廢水；

③禁止使用農(nóng)藥和化肥；

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放．

其中可以采用的方法是 （填序號）

A．①② B．②③ C．①④ D．②④

（5）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請你寫出一種節(jié)水措施 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溶液的說法中正確的是( )

A. 水可以溶解任何物質(zhì)

B. 物質(zhì)溶于水時都放出熱量

C. 溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體

D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】收集氧氣的方法正確的是（ ）

A．排水法，導(dǎo)管伸到集氣瓶底

B．向上排空氣法，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部

C．向下排空氣法，導(dǎo)管在集氣瓶口部

D．向上排空氣法，導(dǎo)管在集氣瓶口部

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作或敘述中，不正確的是

A．酒精流到實(shí)驗(yàn)臺上起火燃燒應(yīng)用濕抹布撲滅

B．試管夾夾持試管應(yīng)從試管底部往上套

C．稱量腐蝕性強(qiáng)的藥品不要直接放在托盤上稱量，應(yīng)該放在紙上稱量

D．給試管內(nèi)液體加熱時，液體不能超過試管容積的1/3，不能將管口對著人

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了分析硅鋼（主要含有Fe、C、Si）的成分，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)流程（有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略）。查閱資料發(fā)現(xiàn)：常溫下單質(zhì)硅（Si）不能與鹽酸反應(yīng)，但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)。（Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2↑）

根據(jù)以上信息，回答下列問題：

（1）固體A的成分為 ，濾液B中的金屬陽離子為 ；

（2）寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）步驟⑤中發(fā)生的是化合反應(yīng)，嘗試寫出其化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知?dú)溲趸?/span>（LiOH）可溶于水，其化學(xué)性質(zhì)與氫氧化鈉相似．下列對氫氧化鋰的化學(xué)性質(zhì)的說法中錯誤的是（ ）

A．能與二氧化碳反應(yīng)

B．能使無色酚酞溶液變紅

C．能與稀硫酸反應(yīng)

D．能使紫色石蕊溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列排列順序正確的是

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若要鑒別稀硫酸和稀硝酸，應(yīng)選用的試劑是（ ）

A．碳酸鈉溶液 B．酚酞試液 C．氯化鋇溶液 D．硝酸鎂溶液

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