【題目】下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是

A. 玻璃水杯 B. 不銹鋼餐具 C. 塑料薄膜 D. 羊毛絨衣

【答案】C

【解析】試題分析：合成材料包括：塑料、合成纖維、合成橡膠。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】古麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園中的玫瑰花生長(zhǎng)不茂盛，葉色發(fā)黃。她想：

（1）可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的 （填字母）。

A．K2CO3 B．NH4Cl C．Ca（H2PO4）2

（2）也可能是土壤酸性太強(qiáng)，可以用實(shí)驗(yàn)室中的 測(cè)定土壤的酸堿度。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小林同學(xué)對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納如下，其中有錯(cuò)誤的是

A．煤、石油、天然氣——不可再生能源 B．聚乙烯塑料屬于——熱固性塑料

C．青少年缺鈣可能會(huì)患——佝僂病 D．車(chē)用乙醇汽油——可節(jié)省石油資源

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源，如NaCl、MgCl2、CaCl2等物質(zhì)。從海水中提取金屬鎂的主要流程如下：

（1）電解熔融的無(wú)水MgCl2可以得到金屬鎂。該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的 反應(yīng)。

（2）將海水中的鎂提取出來(lái)，首先要讓海水中的鎂離子形成沉淀而富集起來(lái)。結(jié)合表中數(shù)據(jù)分析，為了使氯化鎂轉(zhuǎn)化為沉淀，應(yīng)加入溶液A可能是 。

室溫下幾種物質(zhì)的溶解度

物質(zhì)

MgCO3

CaCO3

Mg(OH)2

Ca(OH)2

溶解度/g

0.01

0.0013

0.0029

0.16

（3）結(jié)合MgCl2的溶解度曲線(xiàn)分析，操作I：蒸發(fā)濃縮、 、過(guò)濾。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文。

隨著環(huán)境意識(shí)的提高，人們對(duì)室內(nèi)空氣質(zhì)量越來(lái)越關(guān)心。下表列舉了室內(nèi)空氣的主要污染物及來(lái)源。

污染源

污染物

建筑材料

NH3、甲醛（CH2O）、苯（C6H6）、甲苯（C7H8）、石棉纖維等

家具

甲醛（CH2O）、甲苯（C7H8）等

辦公用品

O3、電磁輻射等

烹飪

CO、NO2、SO3、PM10等

室內(nèi)微生物

結(jié)核桿菌、霉菌等

從上表看出室內(nèi)污染物種類(lèi)繁多，其中室內(nèi)甲醛污染已被列入對(duì)公眾健康影響最大的環(huán)境因素之一。室內(nèi)空氣中的甲醛主要來(lái)自于人造板材料制作的家具、地板以及膠黏劑等。這些材料用的越多，甲醛在室內(nèi)空氣中的濃度越高。甲醛的釋放期非常長(zhǎng)，人們打開(kāi)人造板家具柜門(mén)時(shí)，聞到的刺激性氣味主要是甲醛的氣味。改善室內(nèi)空氣質(zhì)量的方法有很多。通常情況下，開(kāi)窗通風(fēng)是改善室內(nèi)空氣質(zhì)量最有效的方法。運(yùn)用功能性裝飾材料也可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量。研究表明硅藻泥也可以?xún)艋諝�。硅藻泥的主要成分是硅藻土，是由水生浮游�?lèi)生物沉積而成。電子顯微鏡顯示，硅藻土粒子表面具有無(wú)數(shù)微小的孔穴，功能與活性炭相似。正是這種多孔的結(jié)構(gòu)，使硅藻泥成為具有凈化空氣功能的內(nèi)墻裝飾材料。

“光觸媒技術(shù)”是20世紀(jì)70年代發(fā)展起來(lái)的一門(mén)新興技術(shù)�！肮庥|媒”是一種納米級(jí)材料，具有強(qiáng)烈的催化分解功能。圖一就是“光觸媒”技術(shù)應(yīng)用于分解甲醛、氨氣、甲苯等有害物質(zhì)的原理圖。

空氣凈化器是凈化室內(nèi)空氣的重要設(shè)備。圖二是某品牌空氣凈化器的凈化效果圖，其中a、b、c是甲醛隨開(kāi)機(jī)時(shí)間濃度變化的三條曲線(xiàn)。

為滿(mǎn)足人們對(duì)健康住宅的需求，提高人們的生活質(zhì)量，使生活由舒適型向健康型方向發(fā)展，人們

正在不斷優(yōu)化新的技術(shù)。

依據(jù)短文內(nèi)容，回答下列問(wèn)題：

（1）甲醛（CH2O）屬于 （填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”）。

（2）一氧化碳的污染源是 。

（3）下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

a．甲醛易揮發(fā)

b．硅藻泥通過(guò)吸附污染物凈化了空氣

c．吸收、轉(zhuǎn)化、降低室內(nèi)污染物的濃度都可以改善室內(nèi)空氣質(zhì)量

（4）“光觸媒技術(shù)”可將污染物轉(zhuǎn)化為水和二氧化碳，依據(jù)圖一寫(xiě)出該反應(yīng)的條件： 。

（5）依據(jù)圖二提出一條使用空氣凈化器的建議： 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對(duì)應(yīng)的用途沒(méi)有直接關(guān)系的是

A．石墨能導(dǎo)電---可作電極

B．稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定---可作保護(hù)氣

C．干冰升華吸熱---用于人工降雨

D．氧氣的密度比空氣大---用于急救病人

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)，只用稀鹽酸就能將三種物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)的是

A．澄清石灰水、酚酞溶液、食鹽水 B．硝酸銀溶液、稀硫酸、碳酸氫鈉溶液

C．木炭粉、氧化銅粉、鐵粉 D．硝酸鉀溶液、氯化鋇溶液、硫酸鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用水壺?zé)�，水沸騰時(shí)壺蓋被頂開(kāi)．對(duì)這一現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）

A．水沸騰時(shí)掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大

B．水受熱時(shí)分子間間隔變大，所占體積變大

C．水分解成氫氣和氧氣后總體積變大

D．水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃料的合理使用是解決環(huán)境污染重要途徑。

① 氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”，請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋原因 （6） 。

② 近年各地霧霾頻發(fā)導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，是因?yàn)榭諝庵行略隽舜罅康?/span> （7） （填字母序號(hào)）。

A．二氧化碳 B．氮氧化合物 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

③ 我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇（C2H5OH）10%，乙醇的摩爾質(zhì)量是

（8） ， 每摩爾乙醇分子中含 （9） 個(gè)氫原子。

④ 乙醇和甲烷都是常用的燃料，完全燃燒后產(chǎn)物相同，若燃燒2mol乙醇釋放出的二氧化碳與 （10） g甲烷燃燒釋放出的二氧化碳的質(zhì)量相等。

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