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【題目】由碳酸鉀和碳酸鈉組成的混合物中碳元素的質量分數為10%，則該混合物中氧元素的質量分數為（ ）

A．30% B．40% C．50% D．60%

【答案】B

【解析】

試題分析：設混合物中碳酸鉀的質量為X，碳酸鈉的質量為Y，相對分子質量=（相對原子質量×原子個數）之和，碳酸鉀的相對分子質量為：138；碳酸鈉的相對分子質量為：106，所以碳酸鉀中碳元素的質量為 X×（12÷138×100%）；碳酸鈉中碳元素的質量為 Y×（12÷106×100%）；混合物中碳元素的質量分數為{X×（12÷138×100%+y×（12÷106×100%））+}÷（X+y）×100%=10%；X/Y=161/159；可認為碳酸鉀的質量為161g,碳酸鈉的質量為159g。該混合物中氧元素的質量分數={161g×（48÷138×100%+159×（48÷106×100%））+}÷（161+159）×100%=40%

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是 (　　)

A. 試驗結束后剩余的藥品放入原瓶

B. 用100mL的量筒量取98.0mL水

C. 用排水法收集氧氣時，看到水槽內管口有氣泡冒出立即收集

D. 高錳酸鉀制取氧氣，實驗結束后，先熄滅酒精燈，后從水槽中取出導管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學用如圖裝置，進行有關碳及其氧化物的實驗（圖中夾持已略去），在完成氣密性檢査后加入藥品，并已在裝置中充滿二氧化碳。

（1）填寫表格中的空白內容：

實驗步驟

實驗現象

實驗分析

①緩緩通入CO2，點燃A處酒精噴燈，加熱一段時間

木炭粉減少，D中有__①_產生、澄清石灰水變渾濁且_______②_______

硬質玻璃管中二氧化碳與木炭粉發(fā)生化學反應

②點燃B處酒精噴燈，加熱一段時間

B處玻璃管內紅色粉末變黑色

以上實驗說明_____③____具有還原性

③停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處的火焰

C中有_____④______

/

（2）有同學認為該裝罝需要添加尾氣處理裝置，你認為是否需要_______⑤______．（A 需要 B不需要）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某課外小組的同學以“鐵、銅、銀的化學性質”為課題，進行科學探究活動，請根據已學知識完成下列探究問題。

【提出問題】鐵、銅、銀的金屬活動性順序是怎樣的？

【猜想和假設】根據所學知識，猜想三種金屬在金屬活動順序中的相對位置關系：

猜想一：Ag Fe Cu；

猜想二：Fe Cu Ag；

猜想三：__ _

【制定計劃】甲同學設計的實驗如圖所示。他們在實驗中都進行了規(guī)范的操作和細致的觀察。

【收集證據】你認為實驗①中應觀察到的現象是___________

【解釋與結論】乙同學認為甲同學的實驗設計有錯誤，其理由是______________

【反思】反思后甲同學對自己的實驗進行了改正，其作法是__________________

由此證明了探究三者的金屬活動性順序活動中猜想_____________正確。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】住宅或商場等地發(fā)生火災，消防人員用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是（　�。�

A. 降低可燃物的著火點 B. 撤離可燃物

C. 降低溫度到燃燒物著火點以下 D. 水分解出不能助燃的氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】華為公司研發(fā)了一種以甲醇為原料的新型手機電池，其容量為鋰電池的l0倍，可連續(xù)使用1個月才充一次電，其電池反應原理為：2CH3OH+3X+4NaOH═2Na2CO3+6H2O。其中X的化學式為（　�。�

A. CO B. H2 C. O2 D. CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】書寫下列化學方程式：

（1）實驗室加熱氯酸制取氧氣的文字表達式： ，

（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 ，

（3）分解過氧化氫制取氧氣的文字表達式： ，

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列方法能區(qū)分一氧化碳、氫氣和甲烷的是（ ）

A. 聞氣味 B. 觀察顏色

C. 將燃著的木條伸入集氣瓶中 D. 檢驗它們燃燒后的產物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在使用高錳酸鉀制氧氣的操作過程中，先后順序不規(guī)范的是

A．先加入藥品，再檢查裝置的氣密性

B．先蓋上玻璃片，再從水中拿出集氣瓶正放在桌上

C．先將導管從水中取出，再熄滅酒精燈

D．先在鐵架臺上固定發(fā)生裝置，再放置酒精燈

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