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【題目】下列有關粒子結構示意圖的說法正確的是（　�。�

A. ③和④在元素周期表中屬于同一族，⑤和⑥屬于同一周期

B. ⑤和⑥的化學性質相似，①和②屬于同一種元素

C. ②和⑥可以以離子的形式形成化合物

D. ②③④是具有穩(wěn)定結構的原子

【答案】C

【解析】

A、同一族元素具有相同的最外層電子數；周期數等于核外電子層數；

B、化學性質與最外層電子數有關；決定元素種類的是核內質子數；

C、離子化合物是金屬與非金屬組成的化合物；

D、最外層電子數為8的結構通常是穩(wěn)定結構．

A、③和④在元素周期表中不屬于同一族，⑤和⑥不屬于同一周期，故A錯；

B、①和②質子數不同，不屬于同一種元素，故B錯；

C、②和⑥可以以離子的形式形成化合物氧化鎂，故C正確；

D、③屬于離子不是原子，故D錯。

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組要用80克10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”，如圖是他配置氫氧化鈉溶液的操作示意圖．

（1）稱量氫氧化鈉固體時，不能將固體直接放在紙上稱量的原因是__；

（2）在配置上述溶液時，下列操作失誤，會引起溶質質量分數降低的是__；

a用量筒量取水時，仰視讀數

b將量筒中的水倒入燒杯中時，有少量的水濺出

（3）一周后，化學興趣小組整理實驗室時，發(fā)現(xiàn)上周實驗時取用氫氧化鈉固體后忘記蓋上瓶蓋，老師告知，此瓶氫氧化鈉固體已經變質，但未知變質程度，為此，該化學興趣小組在老師的指導下進行有關實驗探究．

（查閱資料）CaCl2溶液和BaCl2溶液都呈中性

（提出問題）

①氫氧化鈉固體變質的原因？用化學方程式表示__；

②氫氧化鈉固體變質程度如何？

（實驗設計）

化學興趣小組分成甲、乙兩組進行實驗探究．

甲組方案：取少量固體樣品于燒杯中，加蒸餾水完全溶解，然后滴入Ca（OH）2溶液，直到不再產生沉淀為止，靜置，滴入無色酚酞試液，溶液變紅，說明氫氧化鈉固體部分變質．

乙組不同意甲組的觀點，請說明理由：__．

乙組方案：根據如下提供的藥品設計實驗方案，請你完成下表．

提供的藥品：酚酞試液，CaCl2溶液，Ca（OH）2溶液，稀鹽酸，BaCl2溶液，蒸餾水．

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

結論

a．取少量氫氧化鈉固體樣品于試管中

b．加蒸餾水完全溶解

c．__

d．__

__；

__

氫氧化鈉固體部分變質

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據如圖A、B、C三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)溫度越高，溶解度越小的物質是(填寫代號)___；

(2)現(xiàn)有A、B、C三種物質的濃溶液，適用海水曬鹽原理進行結晶提純的是(填寫代號)___；

(3)當溶液的濃度都用溶質的質量分數(m)表示時，下列說法中不正確的是(選填序號)___

①t1℃時，A、C兩種物質的溶解度相等，兩種溶液的濃度也相等

②t2℃時，A、B、C三種溶液的濃度可能相等

③將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時，A溶液中析出的晶體最多

④將t2℃的A、B、C三種飽和溶液的溫度分別降至t1℃時，所得溶液濃度的大小順序為m(B)＞m(A)=m(C)

⑤將t1℃的A、B、C三種溶液分別升溫，其濃度都不可能發(fā)生變化

⑥將t1℃的A、B、C三種溶液分別降溫，其濃度都可能發(fā)生變化．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學�；瘜W實驗室新購買的藥品有：白磷、鋁片、乙醇、硝酸、氫氧化鈉等。

（1）從物質分類的角度看：屬于金屬單質的是 ；屬于有機物的是 ；

（2）從物質存放方法的角度看：

① 白磷應保存在盛有 的廣口瓶中；

②硝酸保存在棕色細口瓶中，原因是見光易分解。硝酸見光分解的化學方程式： 4HNO34X↑＋O2↑＋2H2O ，其中X的化學式為 ；

③氫氧化鈉要密封保存，因為敞口放置容易變質。用化學方程式表示變質的原因 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】能源是當今世界日益關注的熱點之一．

（1）化石燃料包括煤、_____和天然氣．

（2）煤燃燒時排放出多種物質，其中造成酸雨的主要物質是_____（填標號）．

A一氧化碳和二氧化碳

B二氧化硫和二氧化氮

C二氧化氮和二氧化碳

（3）從環(huán)保角度看，汽油、酒精、天然氣和氫氣四種燃料中，最理想的燃料是_____．

（4）偏二甲肼（C2H8N2 ）是飛船運載火箭所用的新型高能燃料．偏二甲肼中碳元素與氫元素的質量比為_____，它與N2O4發(fā)生反應的化學方程式為：，則X的化學式是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】天然水凈化為自來水的主要流程如下：

(1)下列說法不正確的是（填字母）________。

A 過濾池可以除去難溶性雜質

B 活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味

C 清水池中一定是軟水

(2)明礬[KAl(SO4)m·12H2O]能作絮凝劑，是因為明礬溶于水后生成具有吸附作用的膠狀物氫氧化鋁。m=______，氫氧化鋁的化學式為________。

(3)目前不少自來水用液氯（Cl2）作為消毒劑，液氯注入水后發(fā)生反應的示意圖：

液氯與水反應的化學方程式是__________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)上用甲和乙通過化合反應制備丙，如圖是三種分子的模型圖，根據微觀示意圖得出的結論錯誤的是（　�。�

A. 甲的化學式為C2H4

B. 保持乙化學性質的最小微粒是水分子

C. 乙和丙都屬于氧化物

D. 化學反應前后分子的種類都發(fā)生了改變

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復燃。若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量。試推斷：

（1）試寫出下列物質的名稱A________________B______________C________________D_______________E________________F______________

（2）寫出下列反應的文字表達式（部分反應物或產物請補充完整）：

①加熱E得到A和C：_______________________________此反應屬于_________反應(填“化合”或“分解”)；

②D與C反應：_______________________________此反應屬于_________反應；

③A與B混合：_____________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組將大小相同的若干塊棉布在五份不同體積分數的酒精溶液中浸透后取出點火，做了“燒不壞的手帕”實驗。其實驗結果記錄如下：

實驗序號

①

②

③

④

⑤

所用酒精的體積分數

95%

65%

55%

15%

5%

實驗現(xiàn)象

酒精燒完棉布燒壞

酒精燒完棉布無損

酒精燒完棉布無損

不燃燒

（1）你能推測⑤的結果嗎？________

（2）結合你所知道的知識，寫出酒精燃燒產生水和二氧化碳的文字表達式：___________________。

（3）實驗室里常出現(xiàn)酒精燈內有酒精卻點不著的現(xiàn)象，你認為可能的原因是：___________。

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