13．下列成語(yǔ)描述的變化中，一定包含化學(xué)變化的是（　�。�
A．木已成舟B．燭炬成灰C．花香四溢D．滴水成冰

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、木已成舟過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、燭炬成灰的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、花香四溢的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
D、滴水成冰的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．資料顯示，將5%的H2O2溶液加熱到80℃時(shí)，才有較多氧氣產(chǎn)生，而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑，常溫下就會(huì)立即產(chǎn)生氧氣，反應(yīng)速率快，所需時(shí)間短．
（1）寫出a儀器的名稱長(zhǎng)頸漏斗；
（2）小晨按圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時(shí)，伸入帶火星的木條，木條并未復(fù)燃，為此，他利用圖乙裝置收集氣體，再用帶火星的木條檢驗(yàn)，木條復(fù)燃，那么圖甲實(shí)驗(yàn)中帶火星木條未復(fù)燃的原因是加熱過氧化氫溶液的同時(shí)，溶液中的水蒸氣隨氧氣一起逸出，環(huán)境濕度較大，氧氣的量較少．
（3）請(qǐng)你指出圖丙裝置中的一處錯(cuò)誤長(zhǎng)頸漏斗的末端沒有伸入液面以下．改進(jìn)以后的丙裝置的氣密性檢查方法先由長(zhǎng)頸漏斗加入水將長(zhǎng)頸漏斗末端浸沒起來，然后用手緊捂燒瓶外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則證明裝置的氣密性良好．
（4）寫出圖丙中制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（5）采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液，圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線，請(qǐng)你在該圖中用實(shí)線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線（假定兩種方法H2O2均完全反應(yīng)：曲線畫在圖丁上）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列性質(zhì)屬于金屬共同性質(zhì)的是（　�。�
A．硬度很大，熔點(diǎn)很高B．銀白色的固體
C．易與酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣D．能夠?qū)щ�、�?dǎo)熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

1．在一燒杯中盛有22gCaCO3和CaCl2的固體混合物，加178g水，使混合物中的可溶物完全溶解，再向其中逐漸滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸，當(dāng)?shù)稳胂←}酸的質(zhì)量為73g時(shí)，恰好完全反應(yīng)．
（1）在滴加稀鹽酸的過程中，觀察到的明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是固體逐漸溶解，有氣泡冒出；　
（2）當(dāng)?shù)渭恿?3g稀鹽酸時(shí)試通過計(jì)算求出所得溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示，兩個(gè)甲分子反應(yīng)生成三個(gè)乙分子一個(gè)丙分子，則從圖示獲得的信息中，不正確的是（　�。�
A．分子的種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了改變
B．該反應(yīng)的反應(yīng)類型為分解反應(yīng)
C．反應(yīng)生成的丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
D．一個(gè)丙分子由兩個(gè)B原子組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示某一反應(yīng)的微觀示意圖（相同的球表示同種原子），從中能得到正確的信息是（　　）
A．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類不變B．化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的種類不變
C．該反應(yīng)是化合反應(yīng)D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．礦石粉碎B．水結(jié)冰C．食物腐爛D．紙張撕碎

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．
（1）用化學(xué)用語(yǔ)填空：
?氬氣Ar；?3個(gè)鎂原子3Mg；?2個(gè)銨根離子2NH4+；
氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3．
（2）“3H2O”的意義是三個(gè)水分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．同學(xué)們欲測(cè)定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，采用了下述兩種方法進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)不溶于水、不與稀鹽酸反應(yīng)且受熱不分解）
方法A：稱取10g該石灰石樣品，向其中不斷加入稀鹽酸，同時(shí)攪拌，直至樣品不再溶解，最終得到3.3g氣體．
方法B：稱取10g該石灰石樣品，煅燒至質(zhì)量不再減少，最終剩余固體的質(zhì)量為6.7g．
（1）以上兩種方法中，你認(rèn)為哪種方法更好？理由是A，操作簡(jiǎn)單，節(jié)約能源．
（2）從以上兩種方法中任選一種方法，計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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