20．某同學用量筒量取液體，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為30毫升；倒出部分液體后，仰視讀數(shù)為18毫升．則該學生實際倒出的液體體積（　�。�
A．小于12毫升B．等于12毫升C．大于12毫升D．無法確定范圍

分析 用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏小，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．根據(jù)量筒的讀數(shù)與實際值的關(guān)系來判斷該學生實際倒出液體的體積大�。�

解答 解：用量筒量取液體時，量筒要放平，讀數(shù)時視線應(yīng)與凹液面最低處相平；如果仰視液面，讀數(shù)比實際偏低，若俯視液面，讀數(shù)比實際偏大．該學生初次視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，讀數(shù)為30mL，實際體積等于30mL；倒出部分液體后，仰視凹液面最低處，其讀數(shù)會比實際偏小，那么實際體積應(yīng)大于18mL．則該學生實際傾倒的液體體積小于12mL．
故選：A．

點評 量筒的使用是中考熱點之一，量筒操作錯誤時會出現(xiàn)“俯大仰小”，即俯視讀數(shù)，數(shù)值比實際體積大，反之，則�。�

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．家庭生活中常用的下列物質(zhì)中，含有醋酸的是（　�。�
A．餐飲用的黃酒B．調(diào)味用的食醋C．降溫用的冰塊D．炒菜用的色拉油

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．氧氣是我們身邊常見的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水
C．氧氣能燃燒
D．物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．如圖表示化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系，若A表示化合反應(yīng)，則B表示氧化反應(yīng)，寫出兩道屬于這類反應(yīng)的文字表達式：（1）氫氣+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水；（2）甲烷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．              
C表示的是既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)，寫出兩道屬于這類反應(yīng)的文字表達式（與上面的不同）（3）硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；（4）碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．多角度認識物質(zhì)，能幫助我們更全面了解物質(zhì)世界．以氧氣和二氧化碳為例，回答下列問題：
（1）認識物質(zhì)的組成和構(gòu)成
①從宏觀上看，氧氣和二氧化碳都由元素（填“元素”、“原子”或“分子”，下同）組成．
②從微觀上看，氧氣和二氧化碳都由分子構(gòu)成．
（2）認識物質(zhì)的性質(zhì)
①氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，可以與很多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，請你寫出氧氣與一種金屬發(fā)生反應(yīng)的化學方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4（寫一個即可）．
②如圖，將蘸有酒精的棉芯點燃后放入燒杯中，向杯中緩緩傾倒二氧化碳，觀察到燒杯中的棉芯自下而上熄滅，
說明二氧化碳具有的性質(zhì)有密度比空氣大、既不燃燒也不支持燃燒，由此可推知的滅火原理是隔絕氧氣．若不增加儀器、藥品，要使棉芯下半段恢復燃燒，操作方法是將棉芯從燒杯中取出．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)在水溶液中能大量共存且無色的是（　　）
A．HCl     NaNO3   K2SO4  Na2CO3B．CuCl2  Na2SO4KNO3   NaCl
C．NaOH  K2CO3   NaCl     Na2SO4D．BaCl2 KNO3  CaC12 Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．張強同學加熱2～3mL某種液體，主要操作的正確順序是（　　）
①用試管夾夾好試管  ②點燃酒精燈  ③加熱  ④向試管里加入2～3mL某種液體  ⑤蓋好試劑瓶，放回原處．
A．①②③④⑤B．①④⑤②③C．④⑤①②③D．④①②③⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．近年來，我國很多地方政府都通過了關(guān)于不得銷售和使用含磷洗衣粉的法規(guī)．因為這些洗衣粉中的磷會污染（　�。�
A．大氣B．河流、湖泊C．食品D．耕地

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．以下為制備納米CaCO3的一種流程：
（1）實驗室中進行操作1、2時，所用玻璃儀器有漏斗、玻璃棒和燒杯．
（2）過程中的生成物可直接應(yīng)用于流程的是二氧化碳．
（3）為了提高“轉(zhuǎn)化”速率，可采取的措施有ab（選填序號）．
a、攪拌溶液     b、適當增大通入氣體的速率    c、加熱溶液至100℃
（4）操作2所得固體用蒸餾水洗滌．檢驗固體已洗凈的方法是取最后一次洗滌后的濾液，滴加硝酸銀溶液，無現(xiàn)象．

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同步練習冊答案