下列食品的處理方法符合《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》的是(  )
A、用硫磺燃燒產(chǎn)生的氣體熏蒸白木耳
B、用工業(yè)石蠟給水果上蠟“美容”
C、用甲醛溶液保鮮魷魚(yú)
D、食用蟹黃湯包時(shí)蘸上香醋
考點(diǎn):亞硝酸鈉、甲醛等化學(xué)品的性質(zhì)與人體健康
專題:化學(xué)與生活
分析:硫磺熏蒸會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,人體攝入石蠟后,還會(huì)造成腹瀉等腸胃疾病,甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì),食醋可以消除油膩感,
解答:解:A、硫磺熏蒸會(huì)產(chǎn)生二氧化硫,二氧化硫有毒,會(huì)污染白木耳,故A錯(cuò)誤,
B、工業(yè)石蠟一般從石油當(dāng)中直接提取,人體攝入石蠟后,還會(huì)造成腹瀉等腸胃疾病,故B錯(cuò)誤,
C、甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對(duì)人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故C錯(cuò)誤,
D、蘸醋可以調(diào)味,可以消除油膩感,故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了化學(xué)物質(zhì)對(duì)人類生活的影響,本類題是考試熱點(diǎn),要加強(qiáng)訓(xùn)練.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)日常生活中某些做法的認(rèn)識(shí)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的是( 。
A、從某種意義上說(shuō),垃圾也是資源,應(yīng)分類回收處理
B、加油站內(nèi)嚴(yán)禁煙火,嚴(yán)禁接打手機(jī)
C、用硬水洗衣服比用軟水洗衣服效果好
D、菜刀擦干后放在干燥的地方不易生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo),PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的可吸入顆粒物.下列做法不會(huì)改變PM2.5檢測(cè)結(jié)果的是( 。
A、氫氣燃燒
B、燃放鞭炮
C、露天焚燒垃圾
D、工廠排放煙塵

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在體育測(cè)試時(shí),發(fā)令槍響后會(huì)產(chǎn)生一縷白煙.你認(rèn)為白煙的主要成分是( 。
A、CO2
B、MgO
C、Fe3O4
D、P2O5

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、動(dòng)植物的呼吸
B、干冰升華
C、工業(yè)制氧氣
D、石油的分餾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在社會(huì)提倡“節(jié)能、環(huán)保、低碳”,下列做法中,不符合上述理念的是( 。
A、禁止含碳礦物的開(kāi)采和加工
B、減少含碳物質(zhì)的排放和浪費(fèi)
C、生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具
D、積極開(kāi)發(fā)使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們?cè)谏詈蜕a(chǎn)中為了防止事故發(fā)生,常需要采取一些安全措施.下列措施不當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、人居社區(qū)配置消防設(shè)備和設(shè)置消防通道
B、嚴(yán)禁旅客攜帶易燃、易爆物品乘車
C、加油站、面粉廠附近嚴(yán)禁煙火
D、夜晚發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏立即開(kāi)燈檢查

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A、將t2℃的甲乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體
B、t1℃時(shí),甲、乙兩種溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等C
C、t2℃時(shí),甲的溶解度為30g
D、當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用冷卻熱的飽和溶液的方法提純甲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

8.0gFe2O3和CuO的混合物被足量CO充分還原后,固體減輕2.0g.求原混合物中Fe2O3和CuO各多少克?

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同步練習(xí)冊(cè)答案