【題目】焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng),產(chǎn)物是一種俗稱水煤氣的氣體燃料(其中不含甲烷),為確定水煤氣的成分,某實驗小組進(jìn)行了如下探究:

(查閱資料)新鮮的雞血遇一氧化碳變?yōu)闄烟壹t色。

(提出猜想)小組成員對水煤氣的成分提出以下四種猜想:

猜想1H2、CO2;猜想2H2、CO;猜想3CO、CO2;猜想4H2、CO、CO2。

1)請你說明猜想3不能成立的理由_______。

(實驗探究)小組設(shè)計了下圖所示的實驗裝置進(jìn)行探究。

(實驗現(xiàn)象)通入水煤氣后,澄清石灰水不變渾濁,新鮮雞血變櫻桃紅色。

2)由此可知,水煤氣中不含___________,含有__________(均填化學(xué)式)。

(繼續(xù)實驗)在B處點燃?xì)怏w,然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方。

3A處生石灰的作用是_____________,氣體通過A后再在B處點燃時,觀察到所罩燒杯的內(nèi)壁__________,由此證明水煤氣中含有H2,猜想__________成立。

4)由探究結(jié)果可知,焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

【答案】反應(yīng)前含有碳、氫、氧三種元素,反應(yīng)后不可能只有碳、氧兩種元素,故猜想3不成立 CO2 CO 干燥氣體 出現(xiàn)水霧 2

【解析】

1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前是焦炭與水蒸氣,有碳、氫、氧三種元素, 反應(yīng)必然也要有碳、氫、氧三種元素,故水煤氣的成分不可能只有CO、CO2, 故猜想3錯誤;

2)根據(jù)實驗現(xiàn)象,通入水煤氣后,澄清石灰水不變渾濁,說明沒有二氧化碳,新鮮雞血變櫻桃紅色,說明生成了一氧化碳,化學(xué)式分別為CO、CO2

3)在B處點燃?xì)怏w,然后用一個干冷的燒杯罩在火焰上方,要驗證氣體是否具有可燃性,故用生石灰干燥氣體,防止氣體潮濕影響實驗結(jié)果;氫氣具有可燃性,,要證明水煤氣中含有H2,氣體通過A后再在B處點燃時,觀察到所罩燒杯的內(nèi)壁有水霧,即可證明水煤氣中含有H2,說明猜想2成立;

4)由探究結(jié)果可知,焦炭與水蒸氣在高溫下反應(yīng)生成了氫氣和一氧化碳,其化學(xué)方程式為:。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】[觀察與問題]鎂條在空氣中久置表面會變黑,某小組同學(xué)設(shè)計并進(jìn)行實驗,探究鎂條變黑的條件。

I.從生成物角度分析,進(jìn)行探究

實驗一:刮下鎂條表面的黑色物質(zhì)于試管中,加入足量的稀鹽酸產(chǎn)生氣體,把生成的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁。由此可知鎂條變黑與空氣中的_________有關(guān),原因是_________。

II.從反應(yīng)物角度分析,進(jìn)行探究

[猜想與假設(shè)]在實驗一的基礎(chǔ)上猜想鎂條變黑具體與空氣中的哪些物質(zhì)有關(guān),甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別提出了如下猜想:

: CO2

: CO2 O2

: CO2 H2O

:_________。

[實驗與探究]

實驗二:通過控制與鎂條接觸的物質(zhì),利用如圖所示裝置(鎂條長度為3 cm,試管容積為20 mL),分別進(jìn)行下列4個實驗,并持續(xù)觀察10天。請將下表中實驗操作補(bǔ)充完整。

編號

主要實驗操作

實驗現(xiàn)象

先收集滿二氧化碳,再加入2ml濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

先集滿體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加

__________ mL濃硫酸

鎂條始終無明顯變化

先收集滿二氧化碳,再加入2mL蒸餾水

鎂條始終無明顯變化

先集滿體積比為1 : 1的二氧化碳和氧氣的混合氣體,再加入2 mL蒸餾水

鎂條第1天開始變黑至第10天全部變黑

[解釋與結(jié)論]

1)實驗①和②中的濃硫酸的作用是___________。在這兩個實驗中____________(填不能)用燒堿代替濃硫酸,原因是_____________(用化學(xué)方程式表示)。

2)實驗③的目的__________。

3)由上述實驗可推知,鎂條變黑的條件是________。

[反思與評價]

4)在猜想與假設(shè)時,同學(xué)們認(rèn)為鎂條變黑與N2無關(guān),其理由是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中美貿(mào)易戰(zhàn)影響著我們每個人的生活,關(guān)乎每個中國人的生活,被美制裁的華為、大疆等公司更是我們的民族英雄。請回答問題:

(1)大疆無人機(jī)使用的是可充電的鋰電池,飛行過程中能量轉(zhuǎn)化為________,其主要結(jié)構(gòu)材料可使用碳纖維復(fù)合材料、玻璃纖維復(fù)合材料、輕型塑料、鋁合金等,它們的共同優(yōu)點是_________。

A密度大、硬度大

B密度小、耐腐蝕

C有光澤、熔點高

2)華為公司有很強(qiáng)的芯片技術(shù)和5G技術(shù)。人們發(fā)現(xiàn)由于金剛石導(dǎo)熱性遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過硅,易于進(jìn)一步提高芯片性能,人造金剛石在半導(dǎo)體制造行業(yè)應(yīng)用前景廣泛。常見的人造金剛石的制取方法可以讓四氯化碳和鈉在700℃發(fā)生置換反應(yīng),請寫出反應(yīng)的方程式_________,反應(yīng)前后碳元素的化合價分別為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有等量水的三個燒杯中分別加入某固體物質(zhì)10g25g、25g,如圖甲所示是充分溶解后的現(xiàn)象,如圖乙所示是該固體物質(zhì)和另一種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列有關(guān)說法正確的是

A.三個嬈杯中形成的溶液都是飽和溶液

B.燒杯②、③的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.Y代表該固體物質(zhì),X代表另一種固體物質(zhì)

D.分別將100gX、Y的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,所得到的溶液質(zhì)量:Y>X

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵?/span>

選項

實驗?zāi)康?/span>

實驗操作

A

鑒別木炭粉和鐵粉

加稀鹽酸,觀察有無氣泡產(chǎn)生

B

鑒別氮氣和二氧化碳

將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中

C

除去一氧化碳中的氧氣

將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)

D

除去FeSO4溶液中少量的CuSO4

加入足量鋅粉,充分反應(yīng)后過濾

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各圖象能正確反映對應(yīng)實驗中變化關(guān)系的是( )

A. 用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱制氧氣

B. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣

C. 向過量的稀硫酸中加入一定質(zhì)量的鎂條

D. 分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入同濃度的稀鹽酸至過量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可燃冰將成為未來新能源,其中主要含有甲烷水合物。甲烷(CH4)通常為無色無味氣體,難溶于水,密度比空氣小,實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制取。下圖是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:

1)請寫出圖中標(biāo)有數(shù)字①的儀器名稱:___________;

2)實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選用________(請?zhí)钛b置字母代號);

3)有人提出收集甲烷時最好選用D裝置而不是E裝置,你認(rèn)為其主要原因可能是_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201457日在南京丟失的放射源銥﹣192,于510日安全回收。銥﹣192常用于腫瘤治療。如圖是銥﹣192在元素周期表中的信息,有關(guān)銥的說法不正確的是( 。

A.銥的元素符號是Ir

B.銥元素是非金屬元素

C.銥原子的原子序數(shù)為77

D.銥元素的相對原子量為192.2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢正確的是(  )

A.某溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B.一定溫度下,向一定量的飽和石灰水中加入生石灰

C.向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中逐滴滴加鹽酸

D.將水通電電解一段時間

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