A.Cu B.Ag
C.Cu、Ag D.Zn、Ag
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:022
某課外興趣小組,確立了撍峒鈧瀉蛻?傻惱?穩(wěn)芤旱男災(zāi)蕯作為研究課題,在研究中他們發(fā)現(xiàn),正鹽雖然不能電離出氫離子或氫氧根離子,但是其溶液卻不一定呈中性,有的呈酸性,有的呈堿性。為什么呢?鹽溶液的酸堿性與什么有關(guān)呢?由撟槌傘⒔峁咕齠ㄎ鎦市災(zāi)蕯?shù)挠^點(diǎn)出發(fā),他們又進(jìn)一步從組成特征上去找原因, 發(fā)現(xiàn)正鹽溶液的酸堿性與對(duì)應(yīng)的酸和堿的強(qiáng)弱有關(guān)。他們將實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
酸 | 堿 | 相應(yīng)的正鹽 | 溶液的pH |
HCl (強(qiáng)酸) | NaOH (強(qiáng)堿) | NaCl | 7 |
H2SO4(強(qiáng)酸) | KOH (強(qiáng)堿) | K2SO4 | 7 |
H2CO3(弱酸) | NaOH (強(qiáng)堿) | Na2CO3 | > 7 |
H3PO4(弱酸) | KOH (強(qiáng)堿) | K3PO4 | > 7 |
HNO3 (強(qiáng)酸) | Cu(OH)2 (弱堿) | Cu(NO3)2 | < 7 |
HCl (強(qiáng)酸) | Fe(OH)3 (弱堿) | FeCl3 | < 7 |
⑴請(qǐng)你根據(jù)上表歸納出正鹽溶液的酸堿性與對(duì)應(yīng)酸、堿的強(qiáng)弱關(guān)系:
。
⑵根據(jù)他們的發(fā)現(xiàn),請(qǐng)你判斷硝酸鈉、硝酸鐵、硫酸銅、氯化鉀、磷酸鈉、碳酸鉀六種溶液的酸堿性,其中溶液呈酸性的是 、呈堿性的是 、呈中性的是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:022
廈門市生活垃圾分類種類 可回收垃圾 不可回收垃圾 有害垃圾 紙類 廚房垃圾 日光燈管 玻璃 灰土 電池 金屬 雜草 噴霧罐 塑料 枯枝 指甲油瓶 橡膠 花卉 藥品藥瓶 紡織品 涂改液瓶 |
(1)小明在整理房間時(shí),清理出如下物品,它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)):
A.廢作業(yè)本;B.汽水易拉罐;C.生銹鐵釘; D.礦泉水瓶; E.爛蘋果; F. 涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是:________________;
應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是:________________;
應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是:________________。
(2)小明用鹽酸除去鐵釘上的銹(主要成分為氧化鐵),以重新使用它,請(qǐng)寫出除銹的化
學(xué)方程式:________________________________________________。
(3)廢銅有二種回收方法:
方法一:Cu+4HNO3====Cu(NO3)2+2X↑+2H2O (X是一種大氣污染物)
方法二:銅在空氣中加熱生成氧化銅,氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水。
①方法一中,X的化學(xué)式為:________________;方法二的優(yōu)點(diǎn)是:________________;
②請(qǐng)寫出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式:________________________________;
該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____________________________________。
(4)請(qǐng)從可回收垃圾的類別中,舉出一例說說化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來的貢獻(xiàn):_____________________________________________________________。
(5)化學(xué)電池給人們生活帶來許多便利,但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤。一些化學(xué)成就在給人們帶來方便的同時(shí),也給人類帶來危害。對(duì)此,你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是:________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:化學(xué)教研室 題型:013
A.H2、O2 B.BaSO4、Cu(OH)2
C.Cu、Zn(NO3)2 D.FeCl3、H2
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