【題目】水是生命之源,下列關于水的說法正確的是

A地球上的水很多,所以淡水是取之不盡用之不竭的

B電解水的試驗中,正極與負極產生的氣體的質量比為8:1

C水體有自我凈化功能,因此生活污水可以任意排放

D通過沉淀、過濾的操作能將海水淡化

【答案】B

【解析】

試題分析:A、地球上的水很多,但淡水是非常短缺的,錯誤,B、電解水的試驗中,正極產生的氣體是氧氣,負極產生的氣體是氫氣,故正極與負極產生的氣體的質量比為8:1,正確,C、水體有自我凈化功能,但有一定的限度,故生活污水不可以任意排放,應處理達標后再排放,錯誤,D、通過沉淀、過濾的操作只是除去海水中的不溶性雜質,海水中的氯化鈉并不能除去,故不能將海水淡化,錯誤,故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列物質中屬于混合物的是

A、冰 B、冰水 C、干冰 D、可燃冰

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)20℃時,將等質量的甲、乙兩種固體物質,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時,現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖3,請結合圖示回答下列問題

(1)圖1中一定為飽和溶液的是__________________。

(2)圖2中甲、乙兩溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為_____。(填﹥﹤或=)

(3)圖3中表示乙的溶解度曲線是______,P點表示的含義是____________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(4分)當今,染發(fā)已經成為一種時尚,年輕人可以隨自己的心情和喜好改變頭發(fā)的顏色,給人眼前一亮的感覺。但是它在給予我們美麗的同時,會對我們的健康造成傷害,染發(fā)劑中的染料具有一定的毒性、刺激性和過敏性。例如,染發(fā)劑中普遍含有對苯二胺(其化學式為C6H8N2)會使易過敏的人引起發(fā)癢、水腫、氣喘、胃炎和貧血等癥狀,另外它還具有致癌作用。因此,科學界告誡我們:慎用染發(fā)劑,少染發(fā)為好。

(1)該物質含有 種元素;

(2)該物質中碳元素和氫元素的質量比是 ;

(3)對苯二胺的化學式量(或相對分子質量)為 ;

(4)對苯二胺中氫元素的質量分數(shù)為 。(結果保留到0.1%)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人體內90%的鈣存在于骨骼和牙齒中,這里描述的鈣是指

A.離子 B.原子 C.元素 D.分子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(8分)實驗室制取氣體常常用到下列裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱:②

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應的化學方程式式

(3)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣,則應選擇裝置組合 .該套裝置有一處不足的地方,請你指出并加以改進: ;

(4)用圖F裝置收集氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應從 (填“a”或“b”)端通入;

(5)通過查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱為氨水;②氨水能使無色酚酞試液變紅;③實驗室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應物混合加熱可制取氨氣,同時生成氯化鈣和水。則實驗 室制取氨氣的裝置組合可以選用 。小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是_____________、____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.淡水資源是取之不盡、用之不竭的

B.硬水可用沉降的方法轉化成軟水

C.硝酸銨溶于水會放出大量的熱

D.洗滌劑的乳化作用有利于去除衣服上的油污

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關溶液的敘述不正確的是

A.溶質不一定都是固體 B.溶液不一定都含有水

C.溶液不一定都是無色的 D.溶液不一定都是混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質。小軍同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后,設計方案,對這瓶NaOH固體變質情況進行了如下實驗探究:

回答下列問題:

1)上述實驗操作的名稱分別是操作① ,④ 。

2)根據(jù)上述實驗,可以確定該固體 變質(選填“已”或“未”)。

3)步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是

4)若測得E的pH=7,則A的成分 ,若測得E的pH>7,則A的成分 。

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