(1)在一個鐵制的坩堝里放入松節(jié)油,加熱把它點燃,待燃燒正常以后,如圖,坩堝半浸入水槽的冰水里,不久,火焰慢慢熄滅.取出坩堝再加熱,再點燃松節(jié)油讓其燃燒,再把坩堝半浸入水槽的冰水里,火焰又熄滅.造成松節(jié)油熄滅的原因是:
 

(2)區(qū)別酒精和水,最簡單的物理方法是
 
;最簡便的化學(xué)方法是
 
考點:滅火的原理和方法,甲烷、乙醇等常見有機物的性質(zhì)和用途,物質(zhì)的鑒別、推斷
專題:實驗性簡答題,物質(zhì)的鑒別題
分析:(1)根據(jù)滅火的方法有:與空氣(或氧氣)隔絕、降溫到可燃物的著火點以下、撤走可燃物進行解答;
(2)根據(jù)水和酒精的性質(zhì)進行解答.
解答:解:(1)當把燃燒的松節(jié)油浸入水槽的冰水中時,溫度降低到了松節(jié)油的著火點以下,所以松節(jié)油熄滅;故填:溫度降低到了松節(jié)油的著火點以下;
(2)物質(zhì)的物理性質(zhì):顏色、氣味、密度等,最簡單的物理方法是:聞氣味,無氣味的是水,有特殊香味的是酒精;
化學(xué)性質(zhì):可燃性、還原性、氧化性等,最簡便的化學(xué)方法是:點燃,能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水.
故答案為:聞氣味,無氣味的是水,有特殊香味的是酒精;點燃,能燃燒的是酒精,不能燃燒的是水.
點評:解答本題要充分理解降低溫度可以滅火的原理以及物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計實驗:在蠟燭火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯,觀察燒杯壁上的現(xiàn)象;再將燒杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察現(xiàn)象.對上述實驗設(shè)計思路的描述有以下幾點:
①將燒杯罩在火焰上方有利于燃燒產(chǎn)物的匯集;②用冷的燒杯可使變化過程中產(chǎn)生的水迅速凝結(jié);
③將燒杯迅速倒置可避免產(chǎn)生的氣體向空氣中散逸;④振蕩有利于產(chǎn)生的氣體與石灰水充分接觸.
對描述的認識正確的是(  )
A、①②正確③④錯誤
B、③④正確①②錯誤
C、①②③正確④錯誤
D、①②③④都正確

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法中正確的是(??)
A、因為醋酸是由碳、氫、氧三種不同的元素組成的,所以醋酸是混合物
B、固態(tài)二氧化碳的俗名叫“干冰”,干冰可作肥料,從而提高溫室里農(nóng)作物的產(chǎn)量
C、冬季防止煤氣中毒,可在爐臺上放一盆水,將生成的一氧化碳吸收
D、因為“干冰”氣化時吸收大量熱,且不會使食品潮濕,所以可用于保藏易腐敗的食品

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的一部分,請根據(jù)表中信息回答下列問題:

 
周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
11 H

1.008
      2 He

4.003
23 Li

6.941
4 Be

9.012
5 B

10.81
6 C

12.01
7 N

14.01
8 O

16.00
9 F

19.00
10Ne

20.18
311Na

22.99
12Mg

24.31
13Al

26.98
14Si

28.09
15P

30.97
16S

32.06
17Cl

35.45
18Ar

39.95
(1)氯元素的相對原子質(zhì)量是
 
,它屬于
 
(填“金屬”或“非金屬”)元素,在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)電子.
(2)第2、3周期的元素排列從左往右所遵循的規(guī)律是
 
(寫一種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鋁在氧氣中燃燒生成氧化鋁,鋁、氧氣、氧化鋁的質(zhì)量比是( 。
A、4:3:2
B、27:24:43
C、27:32:102
D、27:24:51

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一氧化碳在氧氣中燃燒中,如果生成n個CO2分子,則參加反應(yīng)氧原子數(shù)為( 。
A、2n
B、4n
C、
n
2
D、n

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式中,正確的是(  )
A、C+O2
 燃燒 
.
 
CO2
B、2HgO
  △  
.
 
Hg2+O2
C、4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
D、4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

設(shè)計一個實驗方案:證明液化石油氣燃燒后生成二氧化碳和水.只要求寫出操作、現(xiàn)象和結(jié)論.
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
證明生成了二氧化碳
證明產(chǎn)生了水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在食鹽中加入適量的碘酸鉀(KIO3),可以有效地預(yù)防碘缺乏病,根據(jù)碘酸鉀的化學(xué)式計算.(要求寫出計算過程)
(1)碘酸鉀中碘元素的化合價?
(2)碘酸鉀中鉀元素、碘元素、氧元素的質(zhì)量比為?

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同步練習(xí)冊答案