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在初中的學習中我們掌握了氧氣、二氧化碳的制取和收集方法.某校化學興趣小組的同學,按規(guī)范的操作要求,運用合理的裝置在實驗室制取了這些氣體.如圖是他們實驗中用過的儀器,請回答下列問題:

(1)指出下列儀器名稱:③
 
;⑤
 

(2)小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是
 
;
(3)小蘭同學成功地制取并收集了一瓶二氧化碳,則她一定不會使用如圖儀器中的
 
(填序號).
(4)小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用如圖儀器中的
 
(填序號).寫出實驗室制取二氧化碳的反應化學方程式
 
考點:常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣的反應原理,二氧化碳的實驗室制法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是氧氣.
解答:解:(1)試管是常用的反應容器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:試管;集氣瓶;
(2)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,小明同學在制取氣體時使用的儀器是①③④⑤⑦⑩,他制取的氣體是氧氣,故答案為:氧氣;
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,所以一定不需要酒精燈,故答案為:④;
(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,小芳同學順利地制取并收集了一瓶二氧化碳,已知她使用了儀器②⑥,那么她還需使用如圖儀器中的⑤⑨;故答案為:⑤⑨;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
點評:本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和儀器的選擇等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質不屬于“城市空氣質量日報”報道的是( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、氮氧化物D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學用鋅粒與濃鹽酸反應制取氫氣,由于濃鹽酸具有揮發(fā)性,制得的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,氯化氫氣體極易溶于水.為了得到純凈而干燥的氫氣,可通過下列部分裝置來完成.請根據(jù)如圖回答問題:
(1)寫出標有①②③編號儀器的名稱①
 
 
 

(2)寫出鋅與鹽酸反應的化學方程式:
 

(3)氫氣的發(fā)生裝置應選用
 
,收集裝置應選用
 
.(用甲、乙、丙--表示)
(4)裝置連接順序為:氣體發(fā)生裝置→
 
 
 
 
→接收裝置(用A、B、C、D表示)

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科目:初中化學 來源: 題型:

正確的實驗操作是實驗安全的基礎,填寫下列意外情況的處理方法:
(1)眼睛里濺入了藥液
 

(2)不小心碰倒燃燒的酒精燈,灑在桌面上的酒精燃燒
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

寫出下列反應的符號表達式:
(1)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使石灰水變渾濁.
 

(2)一種液體在二氧化錳作用下放出能是帶火星木條復燃的氣體
 

(3)一種金屬細絲在氧氣中燃燒火星四射,生成黑色固體.
 

(4)一種物質在通電的條件下生成兩種氣體.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

研究性學習小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關”的課題進行探究,以下是他們探究的主要過程:
【假設】:過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑種類有關
實驗方案:常溫下,在兩瓶相同體積的過氧化氫溶液中分別加入相同質量的二氧化錳和紅磚粉,測量各生成一瓶(相同體積)的氧氣所需要的時間.
【進行實驗】:如圖是他們進行實驗的裝置圖.B處宜采用的氣體收集方法是
 

【實驗記錄】:
試驗編號12
反應物6%的過氧化氫6%的過氧化氫
催化劑1克紅磚粉1克二氧化錳
時間152秒15秒
【實驗結論】:該探究過程得出的結論是
 

【反思】:過氧化氫在常溫下分解緩慢,加入二氧化錳或紅磚粉后反應明顯加快,若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應的催化劑,還需要增加實驗來驗證它們在化學反應前后的
 
 
是否改變.過氧化氫生成氧氣的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關假設和實驗方案)
假設:
 

【實驗方案】:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2003年8月以來,我國齊齊哈爾等地相繼發(fā)生了侵華日軍遺留的芥子氣泄漏傷人事件.芥子氣化學式為C4H8Cl2S,求:
①芥子氣分子由
 
原子構成的.
②芥子氣中各元素的質量比.
③芥子氣中硫元素的質量分數(shù).
④100克芥子氣中含氯元素多少克?

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科目:初中化學 來源: 題型:

化學就在我們身邊,它與我們生產、生活息息相關.現(xiàn)有以下常見的物質:
①CO2    ②CH3COOH    ③NaOH   ④NaCl  ⑤NaHCO3⑥C2H5OH  ⑦SO2 ⑧kNO3 ⑨Ca(OH)2
請選擇合適物質的序號填空:
(1)綠色植物進行光合作用需要的是
 

(2)食醋中含有的是
 
;
(3)俗稱燒堿的是
 

(4)醫(yī)療上用來配制生理鹽水的是
 
;
(5)焙制糕點、治療胃酸過多的小蘇打是
 
;
(6)國酒茅臺中含有的是
 
;
(7)屬于首要空氣污染物之一又是導致酸雨的主要氣體
 
;
(8)屬于復合肥料的是
 
;
(9)改良酸性土壤的硝石灰是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

填寫有關的化學方程式,并簡答該反應的有關內容.
化學反應化學方程式簡答
水在通電下反應
 
反應的基本類型:
 
氧化鈣和水反應
 
生成物的pH
 
7(填大于、等于、小于).
加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物
 
二氧化錳是
 
劑.
硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液反應
 
反應現(xiàn)象:
 

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