【題目】某密閉容器中有X、氧氣和二氧化碳三種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。根據(jù)表中信息，判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�

物質(zhì)

X

O2

CO2

H2O

反應(yīng)前質(zhì)量g

16

70

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量g

0

待測(cè)

45

36

A.該反應(yīng)為分解反應(yīng)B.X中含有碳、氫、氧三種元素

C.生成的CO2和H2O的分子個(gè)數(shù)比為1:2D.生成的CO2和H2O的質(zhì)量比為45：36

【答案】C

【解析】

根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測(cè)值=16+70+1+0-0-45-36=6，反應(yīng)后X質(zhì)量減小16g，是反應(yīng)物，二氧化碳質(zhì)量增加44g，是生成物，水的質(zhì)量增加36g，是生成物，由質(zhì)量守恒定律可知，氧氣是反應(yīng)物，反應(yīng)的氧氣質(zhì)量為：44g+36g-16g=64g。

A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道待測(cè)值=16+70+1+0-0-45-36=6，根據(jù)反應(yīng)前后質(zhì)量的變化可以判斷二氧化碳和水為生成物，而X和氧氣為反應(yīng)物，所以該反應(yīng)不是分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤；

B、二氧化碳中的碳元素和水中的氫元素來(lái)自于X，X中氧元素質(zhì)量為：，因此X中不含有氧元素，故錯(cuò)誤。

C、該反應(yīng)中二氧化碳和水是生成物，其分子個(gè)數(shù)比為：，故正確；

D、反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為：45g-1g=44g，生成水的質(zhì)量為36g，其質(zhì)量比為：44：36，故錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】即熱盒飯是一種快餐食品，其加熱原理有多種。

（1）如圖中即熱盒飯的加熱材料是生石灰，加水后放熱原理可用化學(xué)方程式表示為_____，該過(guò)程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

（2）有一種新型的即熱盒飯，它的底部有兩層，一層存放水，:另一層存放鎂、鐵及氯化鈉的混合物，使用時(shí)打開(kāi)隔離層，在鐵和氯化鈉的作用下，鎂與水能迅速發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，其中X的化學(xué)式為_____判斷依據(jù)是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A～G是初中常見(jiàn)的7種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知A、C是無(wú)色液體，B、F是無(wú)色無(wú)味氣體，F能使澄清石灰水變渾濁，D是黑色固體，E在純凈的B中燃燒火星四射，有黑色固體生成。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式：F_____，H_____

（2）請(qǐng)寫(xiě)出下列變化的化學(xué)反應(yīng)式：

①A→C_____。

②B→G_____。

③B→F_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近日，國(guó)務(wù)院同意發(fā)布新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2.5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，主要來(lái)自化石燃料的燃燒。

（1）化石燃料是一類(lèi)重要的能源，它包括煤、_____和天然氣。

（2）農(nóng)村大力推廣使用沼氣（主要成分為甲烷），甲烷燃燒的化學(xué)方程式是_____。

（3）燃煤發(fā)電時(shí)，將煤塊粉碎成煤粉，其目的是_____。

（4）煤作為燃料給我們帶來(lái)益處，但對(duì)環(huán)境也造成不良影響。下列關(guān)于酸雨的敘述錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 酸化土壤 B 腐蝕金屬材料

C 腐蝕大理石雕像 D 是由二氧化碳引起的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，打開(kāi)止水夾，將液體A滴入試管②中與固體B反應(yīng)，兩者的反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型。若試管①中的導(dǎo)管口有較多氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)寫(xiě)出兩組符合上述現(xiàn)象的化學(xué)方程式。

（1）化合反應(yīng)：______

（2）分解反應(yīng)：______

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙、丁、戊是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中丁是大理石的主要成分，乙的固體俗稱(chēng)干冰，它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“→”表示某物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，“一”表示相連的兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物或生成物已經(jīng)省略）。

（1）乙的化學(xué)式為_____。

（2）丁→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）丙和戊反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

（4）關(guān)于甲以及甲→丙的反應(yīng)，有如下說(shuō)法，其中正確的是_____

A 甲可能是金屬

B 甲可能具有可燃性

C 甲→丙的反應(yīng)可能屬于分解反應(yīng)

D 甲→丙的反應(yīng)可能屬于化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖1圖2和圖3回答下列問(wèn)題。

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）_____構(gòu)成；

（2）圖2的試管B中的氣體的化學(xué)式是_____，該氣體的檢驗(yàn)方法是_____；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_____元素組成的

（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）_____；

A 水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B 水分子之間間隔不變

C 氫、氧原子不發(fā)生改變

D 水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）如圖3是采用膜分離技術(shù)的海水淡化裝置，加壓后，只有水分子可以通過(guò)淡化膜，其他粒子不能通過(guò)淡化膜．加壓前后，裝置右側(cè)海水中，下列各量減小的是_____。

A 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) B 溶劑質(zhì)量 C 溶液質(zhì)量 D 溶質(zhì)質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】黃銅是銅和鋅的合金。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)），請(qǐng)你參與他們的探究過(guò)程。稱(chēng)量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中，量取45mL稀硫酸分三次加到其中，每次充分反應(yīng)后，測(cè)定生成氫氣的質(zhì)量，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

第一次

第二次

第三次

加入稀硫酸的體積（mL）

15

15

15

生成氫氣的質(zhì)量（g）

m

0.04

0.02

試求：

（1）m的數(shù)值_____。

（2）此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是少？_____（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)將2019年列為“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。鍶、鎂元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______，屬于______元素（填“金屬”或“非金屬”、“稀有氣體”）。

（2）鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____（填“得”或“失”）電子，鍶的氧化物的化學(xué)式為_________。

（3）鎂元素與鍶元素的化學(xué)性質(zhì)_________（填“相似”或“不相似”）。

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