【題目】類(lèi)比歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,以下說(shuō)法中正確的是
A.單質(zhì)是有同種元素組成的,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,所以將二者混合施用,可增加肥效
C.CO2和CO都是碳的氧化物,所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似
D.在氯化鈉溶液中有Na+金和Cl-,所以氯化鈉溶液能導(dǎo)電
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
溫度(℃) | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度 (g) | NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是 (寫(xiě)一條).
(2)把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是 ;現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)乙 甲(填>、<、=).
(3)某興趣小組對(duì)部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體進(jìn)行提純,設(shè)計(jì)了如下操作流程:請(qǐng)回答:
(Ⅰ)步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;加入過(guò)量Ca(OH)2的目的是 .
(Ⅱ)濾液B中的溶質(zhì)是 、 (寫(xiě)化學(xué)式);步驟③所包含的具體操作是加熱濃縮、 、過(guò)濾.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】分子和原子的主要區(qū)別是( )
A、分子質(zhì)量大,原子質(zhì)量小
B、分子能直接構(gòu)成物質(zhì),而原子不能
C、在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分
D、分子間有空隙,而原子間無(wú)空隙
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】地殼中含量最多的元素是__________(填元素符號(hào)),含量最多金屬元素是_________(填元素符號(hào)),前者組成的單質(zhì)的化學(xué)符號(hào)是___________,后者的單質(zhì)由_____________構(gòu)成。氯化鈉由___________構(gòu)成。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年冬,揚(yáng)州迎來(lái)有史以來(lái)最冷的天氣。
(1)由于積雪嚴(yán)重,工人沿路撒融雪劑,原理 ;
(2)城內(nèi)大多戶(hù)都出現(xiàn)自來(lái)水龍頭凍壞,常用的鐵制水龍頭屬于 材料,為防止其生銹,常在表面鍍一活潑性比其強(qiáng)的金屬 (填字母);
A.Cu B.Zn C.Ag
(3)家長(zhǎng)們紛紛購(gòu)買(mǎi)暖寶寶,其中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量(裝置見(jiàn)如圖)。
①以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是 (填字母);
A.此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果
B.氯化鈉的作用是加快鐵生銹
C.此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)比實(shí)際小
②暖寶寶使用時(shí)是 能轉(zhuǎn)化為 能,該過(guò)程可以看作是鐵粉、空氣和水相互作用,最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,屬于 反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)來(lái)源于生活,服務(wù)于生活。試?yán)盟鶎W(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題。
(1)維生素是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),各種維生素在維持人的生命活動(dòng)中起著極其重要的作用。下圖物質(zhì)中富含維生素C的是 (填字母,下同),不含有機(jī)物的是 。
(2)“食品安全”是一個(gè)永恒的話題。你認(rèn)為下列認(rèn)識(shí)不科學(xué)的是 (填字母)。
A.任何食品都不可以使用食品添加劑
B.霉變的大米、花生,即使經(jīng)過(guò)蒸煮也不能食用
C.含鈣、鋅的奶粉有利于補(bǔ)充人體所需的常量元素和微量元素
D.用亞硝酸鈉代替食鹽來(lái)腌漬食品
(3)用工業(yè)明膠制成的醫(yī)用“毒膠囊”中混有的重金屬鉻對(duì)人體有害。這里的鉻是指 (填“元素”或“單質(zhì)”),能使蛋白質(zhì)失去原有的生理功能,這種變化叫做蛋白質(zhì)的 。
(4)合金具有許多良好的物理、化學(xué)和機(jī)械性能。合金的硬度一般比各成分金屬 (填“大”或“小”),多數(shù)合金的熔點(diǎn) (填“高”或“低”)于組成它的成分金屬。
(5)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為 。
(6)用洗潔精清洗餐具上的油污,油能以小液滴均勻懸浮在水中形成(填“懸濁液”、“乳濁液”或“溶液”),這種現(xiàn)象稱(chēng)為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將紅色的銅絲放在酒精燈火焰的外焰上加熱,銅絲表面變?yōu)楹谏。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.紅色銅絲表面變黑,是因?yàn)樯闪搜趸~
B.紅色銅絲表面變黑,是因?yàn)殂~發(fā)生了還原反應(yīng)
C.立即把變黑的銅絲插入稀硫酸中,溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色
D.立即把變黑的銅絲插入酒精中,銅絲變回紅色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,可選用G裝置測(cè)定二氧化碳的體積,植物油的作用是 。
(2)關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取O2和CO2的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法中正確的是
A.發(fā)生裝置可以相同 B.都要使用催化劑
C.都用排水法收集 D.都要檢查裝置的氣密性
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng),制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)太快必須控制反應(yīng)速度。你認(rèn)為A~F中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是 ;如果用H裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端管口通入。
(4)興趣小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置研究燃燒的條件:
步驟1:在C中加入少量白磷并加入熱水,塞好膠塞使導(dǎo)管口進(jìn)入熱水中發(fā)現(xiàn)白磷不燃燒;
步驟2:打開(kāi)K1,關(guān)閉K2,將A中的溶液滴入B中,C中有氣泡冒出,白磷燃燒,裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為: ,通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)說(shuō)明燃燒需要 。
(5) 下圖中甲圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置圖。該裝置的特點(diǎn)是 ,①②③④裝置中哪些可以起到與甲圖裝置相同的效果? (填編號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)與環(huán)境問(wèn)題中的大氣污染無(wú)關(guān)的是( )
A.二氧化硫(SO2) B.一氧化碳(CO) C.氧氣(O2) D.二氧化氮(NO2)
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