Question

化學課代表小明和小紅幫助老師整理化學藥品室，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個試劑瓶中的兩片用砂紙打磨得光亮的銀白色金屬未貼標簽．到底它們是那種金屬？他們對兩種金屬進行探究．
（1）進行猜想：小明猜想：活動性X大于Y．小紅猜想：活動性Y大于X．
（2）設計實驗進行探究，完成如下實驗報告，并回答后續(xù)問題．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
______	金屬Y表面無明顯變化，金屬X表面有氣泡冒出．將燃著的木條放在裝X的試管口，氣體燃燒	小明的猜想______（正確或不正確）

（3）上述實驗前，老師只知道X、Y是銀鐵中的一種，根據(jù)實驗結果說明Y就是______．實驗室急需一定量Y粉末，小紅認為可用現(xiàn)有的X金屬粉末和Y的鹽溶液、蒸餾水等藥品，配以必要的儀器來制的急需的Y粉末，原因是（用化學方程式）______
（4）實驗老師經(jīng)分析得知所得的Y粉末中含有未反應完的X粉末，用化學方法除去X粉末，經(jīng)討論后選擇的除雜試劑是______．

Answer 1

【答案】分析：金屬的活動性順序的應用主要表現(xiàn)在兩個方面：一是只有排在氫前面的金屬才能與酸發(fā)生置換反應，生成鹽和氫氣；二是只有排在前面的金屬才能把后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來；化學方程式的書寫主要做好以下幾個方面：反應物、生成物、反應條件、化學式的書寫、配平、沉淀氣體的標注等．
解答：解：（2）根據(jù)已完成的實驗報告可以看出，驗證X與Y的活動性采用的是加酸的方法，可以加入稀鹽酸或稀硫酸，X表面冒泡，說明X＞H，Y表面無變化，說明H＞Y．
故答案為：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	結論
將金屬X、Y分別放入試管中，再分別加入稀鹽酸或稀硫酸		正確

（3）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，X＞H＞Y，而鐵＞氫＞銀，所以Y就是銀，鐵能將銀從其鹽溶液中置換出來．
故答案為：銀或Ag，2AgNO₃+Fe=2Ag+Fe（NO₃）₂；
（4）因為鐵＞氫＞銀，鐵能與酸反應而銀不能，所以除去銀粉中含有鐵粉，可以用酸溶液．
故答案為：鹽酸（或稀硫酸）．
點評：本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．