【題目】復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)下列部分堿鹽的溶解性表20℃，回答下列問題：

Na+

K+

Ba2+

OH-

溶

溶

溶

SO42-

溶

溶

不

CO32-

溶

溶

不

Cl-

溶

溶

溶

（1）H2SO4在水中能解離出的離子是_____（填離子符號(hào)）；

（2）向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，該反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽離子是_____（填離子符號(hào)）；

（3）根據(jù)溶解性表及復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)判斷，將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，能發(fā)生的反應(yīng)有_____個(gè)．

【答案】、 、 4

【解析】

（1）H2SO4在水中會(huì)解離出氫離子和硫酸根離子，離子的符號(hào)分別為、；

（2）向稀硫酸中滴入氫氧化鋇溶液，硫酸和氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，反應(yīng)方程式為；該反應(yīng)前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的陰陽離子是硫酸根離子和氫離子，離子的符號(hào)分別為、；

（3）復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)就是酸堿鹽解離出一些陰、陽離子相互結(jié)合生成難解離的水、氣體或沉淀，根據(jù)物質(zhì)的溶解性表，硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液兩兩混合時(shí)：

硫酸與氯化鋇可產(chǎn)生硫酸鋇沉淀，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

硫酸與氫氧化鈉可生成水，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

硫酸與碳酸鉀可生成水與二氧化碳?xì)怏w，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

氯化鋇與氫氧化鈉無沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

氯化鋇與碳酸鉀可形成碳酸鋇沉淀，能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

氫氧化鈉與碳酸鉀不能形成氣體、水或沉淀，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)；

綜上所述，硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀四種物質(zhì)的溶液兩兩混合，共能發(fā)生4個(gè)復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱為_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號(hào)）。該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

（3）若用E裝置收集滿氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)_____（填“正”或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上。若用排氣法收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法_____。

（4）已知甲烷（CH4）氣體難溶于水，密度小于空氣。若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表實(shí)驗(yàn)內(nèi)容中的橫、縱坐標(biāo)表示的量符合下圖所示變化趨勢(shì)的是

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

橫坐標(biāo)表示的量

縱坐標(biāo)表示的量

①

鹽酸加水稀釋

加入水的體積

溶液的pH

②

過量紅磷測定空氣中氧氣含量

時(shí) 間

紅磷質(zhì)量

③

過氧化氫溶液與二氧化錳制氧氣

時(shí) 間

二氧化錳質(zhì)量

④

向銅、鋅混合物粉末中加入鹽酸

鹽酸質(zhì)量

剩余固體質(zhì)量

A.①②B.①④

C.②③D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】大數(shù)據(jù)能及時(shí)獲得更多的信息。下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示稀鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應(yīng)過程中溶液的pH的變化，請(qǐng)回答下列問題：

（1）由圖可知該實(shí)驗(yàn)操作是將_____滴加到另一種溶液中．

（2）所發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（3）曲線上b點(diǎn)所含的離子是_____（用符號(hào)表示）．

（4）下列實(shí)際應(yīng)用中，沒有利用中和反應(yīng)原理的是_____

A 服用含氫氧化鋁的藥物，可以治療胃酸過多癥

B 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸

C 用生石灰作干燥劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A.圖一實(shí)驗(yàn)相關(guān)反應(yīng)中元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變，a管內(nèi)的氣體可作燃料

B.圖二實(shí)驗(yàn)蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟，既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

C.圖三實(shí)驗(yàn)用于探究二氧化碳的性質(zhì)，能證明二氧化碳的密度比空氣大

D.圖四實(shí)驗(yàn)用于探究分子不斷運(yùn)動(dòng)，可證明濃氨水具有揮發(fā)性，還可達(dá)到節(jié)約藥品，減少對(duì)空氣污染的目的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向微型實(shí)驗(yàn)儀器井穴板的4個(gè)井穴（已編號(hào)）中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊試液（所有試劑用量共約0.8m），觀察到四種溶液均變紅．由本實(shí)驗(yàn)得出的以下結(jié)論中正確的是

（ ）

①pH＜7的溶液不一定是酸溶液

②鹽溶液不一定呈中性

③用微型實(shí)驗(yàn)儀器做實(shí)驗(yàn)可節(jié)省藥品

④微型實(shí)驗(yàn)可減少污染．

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列為實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器，請(qǐng)回答下列問題：

（1）請(qǐng)寫出下列儀器的名稱：b_____、e_____。

（2）若用過氧化氫和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣，應(yīng)選用的儀器有（按裝置先后順序填代號(hào)）_____；實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先_____，再加入藥品。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先_____，再熄滅酒精燈，以防發(fā)生倒吸。

（3）反應(yīng)后若要回收二氧化錳，除選用上述已有的儀器和濾紙外，還需用到的儀器有鐵架臺(tái)、玻璃棒和_____（填儀器名稱）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)在每年的雙十一都成為了全民的購物狂歡節(jié)，小楠在今年的雙十一也網(wǎng)購了一臺(tái)破壁機(jī)，收到貨之后，他發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)有一個(gè)可以旋轉(zhuǎn)的食用級(jí)刀頭，此刀頭是使用下列_____合金來制造。

A 不銹鋼 B 錳鋼 C 焊錫

主要是利用了該合金的性質(zhì)_____（填一.條物理性質(zhì)），小楠馬上用它榨了一杯濃濃的黑米糊，在榨黑米糊時(shí)他觀察到機(jī)器一會(huì)研磨，一會(huì)加熱，在此過程中的能量轉(zhuǎn)化是：_____。黑米糊中富含糖.類物質(zhì)，糖類物質(zhì)在人體中與水發(fā)生一系列反應(yīng)， 最終變成葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6），葡萄糖在酶的催化作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成兩種氧化物，同時(shí)放出能量，供機(jī)體活動(dòng)和維持恒定體溫的需要。請(qǐng)寫出葡萄糖在體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化的化學(xué)方程式:_____。

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