能夠表示2個(gè)分子的化學(xué)符號(hào)是


  1. A.
    2H
  2. B.
    2Na
  3. C.
    O2
  4. D.
    2H2O
D
分析：標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：A、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H表示兩個(gè)氫原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2Na表示兩個(gè)鈉原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，由分子構(gòu)成的物質(zhì)，其化學(xué)式能表示一個(gè)分子，O2可表示1個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2H2O表示兩個(gè)水分子，故選項(xiàng)正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

了解物質(zhì)構(gòu)成的微觀奧秘，能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)物質(zhì)變化的本質(zhì)．
（1）下列有關(guān)原子的結(jié)構(gòu)說法正確的是________（填序號(hào)）．
A．原子不可再分　　B．原子核一般是由質(zhì)子和中子構(gòu)成
C．電子帶負(fù)電　　　D．原子核帶正電
E．原子核體積很小，核外有相對(duì)很大的空間
F．電子的質(zhì)量比原子核的質(zhì)量大
（2）如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸反應(yīng)實(shí)質(zhì)的微觀示意圖．當(dāng)它們恰好完全反應(yīng)后，溶液中的三種粒子是________（填粒子符號(hào)）．

（3）2007年，化學(xué)家埃特爾證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨（NH3）的反應(yīng)過程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．用分別表示N2、H2、NH3三種分子．為了便于理解，我們將在固體催化劑表面（用表示）合成氨的過程簡(jiǎn)化為下圖中的五個(gè)步驟，請(qǐng)按照正確的步驟進(jìn)行排序________（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

將40℃等質(zhì)量的兩份飽和石灰水，一份冷卻到10℃，另一份加少量的CaO，溫度仍為40℃．這兩種情況下，都不改變的是


  1. A.
    氫氧化鈣的溶解度
  2. B.
    溶液的質(zhì)量
  3. C.
    溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
  4. D.
    溶液中Ca2+的數(shù)目

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫（H2S）氣體和二氧化硫氣體．如圖所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．請(qǐng)回答下列問題：若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用如圖表示：

（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________；
（2）分析微觀過程圖，我能從微觀角度總結(jié)出的二條結(jié)論是：________、________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法中，正確的是


  1. A.
    由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
  2. B.
    酸和堿中至少含有兩種相同的元素
  3. C.
    混合物一定由不同種元素組成
  4. D.
    同種元素的原子和離子質(zhì)子數(shù)一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列過程不會(huì)造成空氣污染的是


  1. A.
    石油化工廠排放的廢氣
  2. B.
    煤燃燒產(chǎn)生二氧化碳、二氧化硫等
  3. C.
    汽車排出二氧化氮等氣體
  4. D.
    人呼吸產(chǎn)生二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

化學(xué)在生活中無處不在．生活中的下列做法，你認(rèn)為合理的是


  1. A.
    炒菜時(shí)油鍋著火，立即用水澆
  2. B.
    使用乙醇汽油，可以減少汽車尾氣的污染
  3. C.
    火腿腸中含有防腐劑亞硝酸鈉，所以火腿腸都不能食用
  4. D.
    用燃著的火柴檢查煤氣管道是否漏氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列措施不會(huì)造成空氣污染的是


  1. A.
    工業(yè)上廢氣的任意排放
  2. B.
    鼓勵(lì)農(nóng)民使用燃煤
  3. C.
    禁止焚燒農(nóng)作物秸稈
  4. D.
    焚燒生活垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列塑料制品中，屬于熱固性塑料的是


  1. A.
    電燙斗的塑料部件
  2. B.
    農(nóng)用塑料薄膜
  3. C.
    塑料涼鞋
  4. D.
    電線外皮

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