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根據燃燒條件解釋現象：取一支蠟燭，在燭芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液（二硫化碳易揮發(fā)），不一會兒，蠟燭便自己燃燒起來了．
由于溶有白磷的二硫化碳溶液中的二硫化碳易揮發(fā)，留下了白磷，白磷的著火點低，在空氣中易自然，能引燃蠟燭．
故答為：溶有白磷的二硫化碳溶液中的二硫化碳易揮發(fā)，留下了白磷，白磷的著火點低，在空氣中易自然，能引燃蠟燭．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?大連一模）根據燃燒條件解釋現象：取一支蠟燭，在燭芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液（二硫化碳易揮發(fā)），不一會兒，蠟燭便自己燃燒起來了．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

根據燃燒條件解釋現象：取一支蠟燭，在燭芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液（二硫化碳易揮發(fā)），不一會兒，蠟燭便自己燃燒起來了．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某興趣小組話動中，同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。

【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，……燃燒產物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。

【交流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進。

【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。

請你幫助他們將下表補充完整。

現象

解釋

 a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.

b試管中紅磷沒有燃燒.

b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是①                                ；

②                                   。

【反思與評價】 (1)改進后的圖2裝置與圖1裝置比較，優(yōu)點是                   。

(2)小林同學指出圖2裝置仍有不足之處，并設計了圖3裝置，其中氣球的作用是                                             。

【拓展與遷移】（1）實驗小結時，小朱同學說：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面(室溫下)。并取下橡皮塞，將看到液體進入試管�！边@一說法得到大家的一致認同。

小晶問：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進入a試管內液體的體積會是多少呢?大家爭論后，出現兩種預測。

    甲：接近試管容積的1／5；    乙：不一定接近試管容積的1／5。

你贊同的預測是         (填“甲”或“乙”)，理由是                            。

（2）根據燃燒的條件．選擇填空：用扇子扇爐火不會熄滅，而是越扇越旺，原因是      ；用扇予扇蠟燭的燭火一扇就立即熄滅，原因是       (填序號)。

A.可快速地提供燃燒所需的氧氣

B.空氣流動雖帶走熱量，但溫度未降到著火點以下

C.主要是空氣流動帶走熱量，溫度降到著火點以下

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科目：初中化學 來源：2010年遼寧省大連市中考化學一模試卷（解析版） 題型：解答題

根據燃燒條件解釋現象：取一支蠟燭，在燭芯上滴些溶有白磷的二硫化碳溶液（二硫化碳易揮發(fā)），不一會兒，蠟燭便自己燃燒起來了．

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