【題目】 鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,它們具有熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好等優(yōu)良性能,因此被廣泛用于火箭、航天飛機(jī)、船舶和化工等。已知鈦原子的質(zhì)子數(shù)為22,中子數(shù)為26,則鈦原子的核外電子數(shù)為
A. 48 B. 26 C. 22 D. 4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)于學(xué)習(xí)中遇到的無現(xiàn)象一類的化學(xué)反應(yīng),應(yīng)多多思考創(chuàng)設(shè)情境使現(xiàn)象外顯,證明反應(yīng)的發(fā)生。
(1)對(duì)于反應(yīng):2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O,若從反應(yīng)物的消耗(二氧化碳的消耗)考慮證明反應(yīng)的發(fā)生,可設(shè)計(jì)如右圖實(shí)驗(yàn),圖①的作用是__________________,證明CO2 與NaOH溶液中的溶質(zhì)確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),現(xiàn)象是_________________;或從生成物的產(chǎn)生角度(檢驗(yàn)碳酸鈉)證明反應(yīng)的發(fā)生,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),方案是_______________(用簡潔的文字簡要敘述),現(xiàn)象是___________________,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。
(2)對(duì)于反應(yīng):HCl+NaOH=NaCl+H2O,下列證明反應(yīng)發(fā)生的方法可行的是_________。(可多選)
A.測定反應(yīng)前后溶液的酸堿度 B.測定反應(yīng)前后的溫度
C.用硝酸銀檢驗(yàn)產(chǎn)物氯化鈉的存在 D.比較反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)俗稱(或主要成分)與化學(xué)式相對(duì)應(yīng)的是
A. 水銀—Ag B. 金剛石—Au C. 干冰—H2O D. 食鹽—NaCl
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)材料的說法不正確的是( )
A. 不銹鋼是金屬材料 B. 保鮮膜屬于塑料
C. 棉花、蠶絲屬于合成材料 D. 玻璃鋼屬于復(fù)合材料
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3和MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);
(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為 g;
(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A~H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和B可發(fā)生中和反應(yīng),X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)B的俗稱為 。
(2)H的化學(xué)式為 。G必定含有的金屬離子是 。(填符號(hào))
(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。
(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖(“”代表碳原子,“”代表氧原子)。有關(guān)說法正確的是
A. 該反應(yīng)中的物質(zhì)均為氧化物 B. 過程Ⅰ反應(yīng)類型為化合反應(yīng)
C. 過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化 D. 參加反應(yīng)的物質(zhì)分子個(gè)數(shù)比為1∶1
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