【題目】下列有關實驗室制取氧氣或二氧化碳氣體所用物質和裝置均正確的是( 。
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱。氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,且不需要加熱。二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。
A、如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口向上傾斜是錯誤的,應略向下傾斜,錯誤;B、如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,長頸漏斗的下口在液面以上是錯誤的,應浸入液面以下,錯誤;C、如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,試管口有棉花團、略向下傾斜是正確的,正確;D、實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,稀硫酸不可以,因為生成物微溶于水阻礙反應的進行,錯誤。故選C。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是化學實驗室制取氣體的常用裝置。
(1)請寫出圖中儀器名稱② ___________。
(2)裝置B雖然操作簡便,但無法控制反應速率。請從圖2中選取____(填字母)取代B中的單孔塞,以達到控制反應速率的目的。
(3)以下六種物質是初中教材中出現的化學物質,在一定條件下,都可以產生氧氣。
請你寫出上圖中物質X的名稱_________,實驗室用該藥品制取氧氣的化學方程式為:________________。
(4)實驗室中用來制取二氧化碳所用的藥品是_______________________,選擇的收集裝置是________(填字母)。將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_______________________,說明瓶中已充滿二氧化碳。向該集氣瓶中加入紫色石蕊溶液,振蕩后,觀察到溶液變紅,發(fā)生反應的化學方程式為 _____________。
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【題目】某化學課外小組通過如下實驗探究鐵生銹的條件。
(1)通過對比實驗A和B可以得出的結論是__________________;
(2)得出“鐵生銹需要與水接觸”這一結論所依據的實驗現象是___________________________。
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【題目】對下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現水的主要作用的是( )
A. 量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積
B. 集氣瓶中的水:吸收放出的熱量
C. 集氣瓶中的水:冷卻濺落熔融物,防止集氣瓶炸裂
D. 燒杯中的水:加熱銅片;隔絕空氣
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【題目】分別向50gFeSO4和CuSO4溶液中,加入一定質量Mg粉恰好完全反應。隨Mg粉消耗,Mg粉與帶液中FeSO4、CuSO4的質量變化見圖。請讀取圖象信息并結合金屬活動性服序分析,下面說法不合理的是
A. 反應前,溶液中溶質質量分數:FeSO4<CuSO4
B. 反應后,兩容液底部分別析出的金屬是Fe和Cu
C. 反應后,兩溶液底部析出金屬的質量:Fe<Cu
D. 反應后,若FeSO4和CuSO4對應新溶液的溶質質星分數分別為A、B,則A>B
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【題目】某不純的氯化鈉樣品中只含有一種雜質,取該樣品11.7克,溶于適量水中,然后加入足量的硝酸銀溶液,得到29.7克白色沉淀,則所含雜質不可能是( 。
A. 氯化鎂 B. 氯化鈣 C. 氯化鋁 D. 氯化鉀
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,請用數字和化學符號填空:
(1)2個鈉原子__________;
(2)磷元素___________;
(3)銨根離子___________;
(4)兩個二氧化硫分子_____________;
(5)氧化鐵中鐵元素的化合價_____________。
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【題目】圖①、②是鈣元素、碘元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。
請回答:
(1)鈣元素的相對原子質量為 ,碘元素為 元素(填“金屬”或“非金屬”)。
(2)圖B中x= 。
(3)A、B、C、D中屬于離子的是 (填離子符號)。
(4)鈣原子的化學性質與A、B、C、D粒子中 (填字母)的化學性質相似。
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【題目】如圖所示,在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,再加入約1/3體積的自來水,連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是( )
A. 實驗時,冷凝管應該用鐵架臺夾持固定
B. 實驗時,冷凝管進、出水的方向:b進a出
C. 圖中所示裝置,溫度計的位置不對,水銀球應該插入液態(tài)水中
D. 石棉網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱,碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸
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