【題目】某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室中完成了以下實(shí)驗(yàn),已知溶液甲無(wú)色。

1X中一定含有的金屬是_____。

2)請(qǐng)寫(xiě)出加入稀硫酸一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

3)某同學(xué)猜想溶液甲的溶質(zhì)有硝酸銀、硝酸鎂和硝酸鋅,請(qǐng)分析該猜想錯(cuò)誤的原因_____。

【答案】鐵和銀(或FeAg 溶液甲無(wú)色,溶液中無(wú)Fe(NO3)2,則一定沒(méi)有AgNO3,因?yàn)?/span>Zn先與AgNO3反應(yīng),后與Fe(NO3)2反應(yīng)

【解析】

在金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前面的金屬能與鹽酸或稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng),排在前面的金屬能把排在后面的金屬?gòu)乃鼈兊幕衔锶芤褐兄脫Q出來(lái)。鎂、鐵、銀、鋅、氫的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>Mg>Zn>Fe>H>Ag

向含硝酸鎂、硝酸亞鐵、硝酸銀的混合溶液中加入一定量的鋅,鋅先和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)生成硝酸鋅和鐵,鋅和硝酸鎂不反應(yīng),得到的溶液甲為無(wú)色,硝酸亞鐵溶液顯淺綠色,則硝酸銀和硝酸亞鐵都完全反應(yīng),溶液甲中不含硝酸亞鐵和硝酸銀,含硝酸鎂和硝酸鋅,得到的固體X中一定有銀、鐵,可能有鋅(鋅過(guò)量),固體X加過(guò)量稀硫酸得到固體Y和溶液乙,銀和稀硫酸不反應(yīng),鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,若固體X中含有鋅,鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣,固體Y是銀,溶液乙中一定含有硫酸和硫酸亞鐵,可能有硫酸鋅。

1)通過(guò)分析可知,X中一定含有的金屬是銀、鐵。故答案為:鐵和銀(FeAg);

2)通過(guò)分析可知,加入稀硫酸一定發(fā)生的反應(yīng)是鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣。故答案為:;

3)通過(guò)分析可知,溶液甲為無(wú)色,不含硝酸亞鐵(硝酸亞鐵溶液顯淺綠色),則一定不含硝酸銀。因?yàn)殂y的金屬活動(dòng)性弱于鐵,鐵弱于鋅,鋅先和硝酸銀反應(yīng),硝酸銀完全反應(yīng)后,鋅和硝酸亞鐵反應(yīng)。故答案為:溶液甲無(wú)色,溶液中無(wú)Fe(NO3)2,則一定沒(méi)有AgNO3,因?yàn)?/span>Zn先與AgNO3反應(yīng),后與Fe(NO3)2反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶敞口放置的氫氧化鈉固體(只含兩種成分),某同學(xué)取樣品23. 9g進(jìn)行如圖操作,(酚酞質(zhì)量忽略不計(jì))請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

1)第一次加入稀鹽酸時(shí)發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____。

2)列出求解與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的固體質(zhì)量x的比例式_____

3)此樣品中氫氧化鈉的變質(zhì)程度為_____。

4)若將最終所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?/span>10%, 則需要蒸發(fā)水的質(zhì)量是_____。

5)配置溶液時(shí)所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、_____、_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn),盛放NaOH溶液的試劑瓶瓶口和橡皮塞上出現(xiàn)了白色粉末。小剛叫來(lái)小軍和小紅,共同探究這種白色粉末的成分。

(提出問(wèn)題)白色粉末的成分是什么?

(進(jìn)行猜想)他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí),對(duì)這種白色粉末的成分作了如下猜想:①可能是NaOH;②可能是Na2CO3;③可能是NaOHNa2CO3的混合物。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

1)為了驗(yàn)證猜想,小軍做了下面的實(shí)驗(yàn):

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

1

取少量白色粉末,滴加足量稀鹽酸

氣體生成

猜想______不正確

2

取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加無(wú)色酚酞溶液

________________

猜想③正確

(反思改進(jìn))

2)小紅認(rèn)為小軍實(shí)驗(yàn)2不能得出猜想③正確,請(qǐng)說(shuō)明理由__________________

3)小剛認(rèn)為小紅說(shuō)的對(duì),為了驗(yàn)證猜想③,設(shè)計(jì)以下實(shí)驗(yàn):

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量白色粉末溶于水,向所得溶液中滴加過(guò)量 _________溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想③正確

取實(shí)驗(yàn)的上清液,向溶液中滴加FeCl3溶液

_______________

請(qǐng)你寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。

(反思應(yīng)用)氫氧化鈉易潮解,且容易與空氣中CO2發(fā)生反應(yīng),所以氫氧化鈉固體應(yīng)該_________保存。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)交通法規(guī)明確禁止酒后駕車(chē)。交通警察使用的一種酒精檢測(cè)儀中裝有重鉻酸鉀(K2Cr2O7),酸化的重鉻酸鉀遇酒精由橙紅色變灰藍(lán)色,以檢驗(yàn)司機(jī)是否酒后駕駛。重鉻酸鉀溶于水,在水中解離出鉀離子和重鉻酸根離子。請(qǐng)按要求完成下面問(wèn)題:

(1)重鉻酸鉀溶液中分子的符號(hào)_____。

(2)重鉻酸鉀中鉻元素的化合價(jià)_____。

(3)重鉻酸鉀中陽(yáng)離子的符號(hào)_____。

(4)重鉻酸鉀中陰離子的符號(hào)_____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器探究氫氧化鈉溶液和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中溫度和pH的變化,測(cè)定結(jié)果如圖所示。

1)根據(jù)圖像判斷,該實(shí)驗(yàn)是將_____(填“稀鹽酸”或“氫氧化鈉溶液”)滴加到另一種溶液中。

230s時(shí),溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____。

3)從能量的角度看,該反應(yīng)屬于_____(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于兩支試管和一個(gè)燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙還有剩余固體,乙固體全部溶解。升溫到80℃時(shí),發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒(méi)有明顯變化。

1)室溫時(shí),溶液可能是不飽和溶液________(選填、”)。

2)圖2中能表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_____(選填“a”“b”“c”)。

3t2時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液中水的質(zhì)量最大的是_______。

4)小強(qiáng)同學(xué)要在實(shí)驗(yàn)室配制15%的氯化鈉溶液50g。按下圖所示步驟依次操作:所配制溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____15%(選填“<”、“>”、“=”無(wú)法確定)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如 CO2、CH4等)為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是:(  )

A.催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng);

B.還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C.上述生產(chǎn)過(guò)程中,可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳;

D.由合成氣制二甲醚的反應(yīng)不符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)(綠色化學(xué)即零排放,原子利用率為100%);

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:

(1)D裝置中用來(lái)加熱的儀器名稱(chēng):_______________。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用_____________,收集裝置選用_______________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(3)實(shí)驗(yàn)窒用D裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(4)在實(shí)驗(yàn)室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來(lái)制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】飲品與健康息息相關(guān),根據(jù)圖示回答問(wèn)題:

1)下列飲品中,屬于混合物的是_____(填字母序號(hào))

2)大部分碳酸飲料都含有檸檬酸和磷酸,過(guò)量攝入會(huì)影響某元素的吸收,兒童缺少該元素可能導(dǎo)致佝僂病,該元素為_____。

3)用新鮮水果壓榨制成的果汁中,含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)成分,主要有水、無(wú)機(jī)鹽、糖類(lèi)和_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案