【題目】為研究草酸亞鐵晶體(FeC2O4·2H2O,相對(duì)分子質(zhì)量是180)分解的產(chǎn)物,在實(shí)驗(yàn)室里稱取一定量的草酸亞鐵晶體,利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B中白色無(wú)水CuSO4變色藍(lán)色,C、F中澄清石灰水變渾濁;則E中現(xiàn)象是____(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。分解產(chǎn)物中有CO氣體,還有______________。
②若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中E裝置內(nèi)有6.4g銅生成,計(jì)算有多少物質(zhì)的量的氧化銅參加了反應(yīng)?(寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式,列出計(jì)算步驟。____________
寫(xiě)出方程式:____________
計(jì)算步驟:____________
③為驗(yàn)證CO的性質(zhì),收集裝置D后的氣體于集氣瓶中,將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中(如下圖),在此過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________(選填編號(hào))。
A.木條熄滅 B.木條繼續(xù)燃燒
C.瓶口產(chǎn)生淡藍(lán)色火苗 D.發(fā)生爆炸
④進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,原因是____________。
⑤若通過(guò)F裝置中澄清石灰水變渾濁來(lái)證明草酸亞鐵晶體熱分解的氣體產(chǎn)生物中有CO,則需在C和D裝置之間增加如下圖所示的洗氣瓶:
其中氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)方程式是:___________________________;
澄清石灰水起到的作用是:___________________________________________________。
【答案】①黑色粉末變成紅色;H2O和CO2;
②CO+CuOCO2+Cu
解:設(shè)有xmol的氧化銅參加反應(yīng)
n(Cu)==0.1mol
CO+CuOCO2+Cu
1 1
x 0.1mol
x=0.1mol
答:0.1mol銅參加了反應(yīng)
③AC;
④排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)CO不純而發(fā)生爆炸;
⑤CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;驗(yàn)證CO2是否被除盡。
【解析】
試題分析:①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到B中白色無(wú)水CuSO4變色藍(lán)色說(shuō)明分解產(chǎn)物中有水生成;C中澄清石灰水變渾濁說(shuō)明分解產(chǎn)物中有二氧化碳;F中澄清石灰水變渾濁說(shuō)明分解產(chǎn)物中的一氧化碳?xì)怏w與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w;則E中現(xiàn)象為一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的現(xiàn)象,即黑色物質(zhì)變紅色;故答案為:黑色粉末變成紅色;H2O和CO2;
②若該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中E裝置內(nèi)一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CO + CuO CO2+ Cu;
若有6.4g銅生成,計(jì)算有多少物質(zhì)的量的氧化銅參加了反應(yīng)的計(jì)算步驟:
解:設(shè)有xmol的氧化銅參加反應(yīng)
n(Cu)==0.1mol
CO+CuOCO2+Cu
1 1
x 0.1mol
x=0.1mol
答:0.1mol銅參加了反應(yīng)
③為驗(yàn)證CO的性質(zhì),收集裝置D后的氣體于集氣瓶中,將點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中,如果一氧化碳是純凈的,由于一氧化碳不支持燃燒,插入燃燒的木條可能會(huì)熄滅;如果一氧化碳中混有空氣(或氧氣),插入燃燒的木條可能會(huì)引起一氧化碳發(fā)生爆炸,故A、D選項(xiàng)正確;
④進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),先點(diǎn)燃A處的酒精燈,一段時(shí)間后再點(diǎn)燃E處的酒精燈,目的是排盡裝置內(nèi)空氣,防止加熱時(shí)CO不純而發(fā)生爆炸;
⑤裝有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶可以出去分解產(chǎn)生的氣體中的二氧化碳,氫氧化鈉溶液中發(fā)生的反應(yīng)就是二氧化碳與氫氧化鈉溶液的反應(yīng),方程式為:CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O;澄清石灰水起到的作用是驗(yàn)證CO2是否被除盡。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)看圖回答下列問(wèn)題.
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱: A ,B ,C .儀器B的用途 .
(2)若試管中的藥品是銅綠,觀察到綠色固體逐漸 ,試管口有 ,如將產(chǎn)生的氣體通人澄清石灰水中將會(huì)看到 .
(3)若試管中的藥品是銅綠,加熱時(shí)試管口略向下傾斜的原因: .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示,則下列敘述不正確的是
A.乙醇的化學(xué)式為C2H5OH B.一個(gè)乙醇分子中含有9個(gè)原子
C.乙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D.乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是二氧化碳的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(反應(yīng)條件已略)。
(1)用化學(xué)符號(hào)填空:
碳元素 ;甲烷 ;碳酸中碳元素的化合價(jià) ;碳酸鈉中所含陰離子 ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ;
(3)將二氧化碳通入紫色的石蕊試液中現(xiàn)象為_(kāi)______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(每空1分,共10分)
(1)用化學(xué)用語(yǔ)(即化學(xué)符號(hào))填空:
兩個(gè)氧原子: ;保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是: 。
(2)說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”的意義:
O2: ;Fe2+: 。
(3)等質(zhì)量的①O2;②CO2;③CO;④SO2中所含分子數(shù)由多到少的順序是 (填序號(hào))。
(4)如下圖所示,“○”、“●”表示兩種不同的原子,其中表示單質(zhì)的是 (填序號(hào),下同)?赡苁茄趸锏氖 。
(5)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。
則:甲的化學(xué)式為 ;乙轉(zhuǎn)化成丙的文字表達(dá)式為 ;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年3月22日是第二十二個(gè)“世界水日”,他的主題是“水與能源”。關(guān)于水的知識(shí)有下列話題,請(qǐng)按要求填空:
①自來(lái)水產(chǎn)生過(guò)程中,可加__________(填寫(xiě)物質(zhì)化學(xué)式)方法進(jìn)行消毒殺菌。
②測(cè)定地下水的酸堿度常用_____________。
③水是最常用的溶劑。實(shí)驗(yàn)室用蔗糖配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液時(shí),已經(jīng)有以下儀器:玻璃棒、天平、燒杯、膠頭滴管。還需要的儀器是__________。配置好的蔗糖溶液可以保存較長(zhǎng)時(shí)間,這體現(xiàn)了溶液的_________性。
④保護(hù)水環(huán)境、珍愛(ài)水資源。是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。下列做法有利于保護(hù)水資源的是______(填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))。
A.大量使用化肥農(nóng)藥
B.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
C.使用含磷洗衣粉
D.生活污水直接排放
⑤科學(xué)家們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中利用催化劑在光照條件下進(jìn)行水的分解反應(yīng),以得到清潔能源。寫(xiě)出該反應(yīng)化學(xué)方程式________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(13分)通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí),回答問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫(xiě)出上圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② 。
(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸來(lái)制取2瓶純凈的氫氣時(shí),要求能隨時(shí)控制生成氣體的速率并節(jié)約藥品,應(yīng)選用發(fā)生裝置 收集裝置 進(jìn)行組合。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填編號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 。如用E裝置收集O2,檢驗(yàn)O2是否收集滿的方法是 。
(4)注射器G可用于檢查裝置A的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至 處。
②將注射器C連接到裝置A的導(dǎo)管口處。
③緩慢拉動(dòng)注射器G的活塞,觀察到 ,表示裝置A的氣密性良好。
(5)某同學(xué)設(shè)計(jì)的除去C0中的少量的C02并收集一瓶C0的裝置如下圖(瓶?jī)?nèi)為澄清石灰水), 其中最合理的裝置是_ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(9分)(1)潔凈的空氣對(duì)人類和其他動(dòng)植物都是非常重要的,但是隨著工業(yè)的發(fā)展,排放到空氣中的有害氣體和煙塵對(duì)空氣造成了污染。
①目前,很多地區(qū)空氣污染指數(shù)超標(biāo),原因之一是 ;
A.人的呼吸 B.植物的光合作用
C.化石燃料的燃燒 D.太陽(yáng)能的利用
②把a(bǔ)、b、c、d產(chǎn)生的原因的序號(hào)填在橫線上.
A.空氣中二氧化碳的含量高 B.二氧化硫、二氧化氮排人大氣中
C.一氧化碳進(jìn)入室內(nèi) D.冰箱制冷劑氟利昂等排人大氣中
a.形成酸雨 ;b.產(chǎn)生“溫室效應(yīng)” ;c.破壞臭氧層 ;d.使人中毒 。
(2)能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)
①目前,人類以化石燃料為主要能源,常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和 ;
②為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過(guò)程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng),其微觀示意圖如圖所示:
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 ;該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為 。
③為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:4NH3+3O26H2O+ 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用給定化合價(jià)的五種元素寫(xiě)出符合要求的物質(zhì)化學(xué)式:
可溶性堿 水溶液呈藍(lán)色的鹽 ,
單質(zhì) 氮的氧化物 ,
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