【題目】如圖1是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置,請回答下列問題:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a , b 。
(2)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號),若選用D裝置收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是:將 伸到集氣瓶口,觀察現(xiàn)象,用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為: 。
(3)若用C裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span> (用字母序號填)。
a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中 b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋住瓶口,將集氣瓶移出水面正放在桌面上
(4)某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖2),既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。
①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用Ⅰ、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母序號)。
A.過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣
B.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗(yàn)二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑 為 。
【答案】
(1)酒精燈 長頸漏斗
(2)A 帶火星的木條 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3)bac
(4)①B
②澄清的石灰水
【解析】
試題分析:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a酒精燈;b長頸漏斗;
(2)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣能生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,應(yīng)該選擇A裝置。驗(yàn)滿氧氣時(shí)將帶火星的木條放在瓶口,若觀察到木條復(fù)燃,說明瓶中已充滿氧氣;該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)排水法收集氧氣時(shí),先將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中,當(dāng)氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí)開始收集,當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置;
(4)①該裝置適合制取固液常溫反應(yīng),且密度比空氣密度小的氣體,如氫氣,可以用活潑金屬與酸反應(yīng)來制取;
②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),利用Ⅰ、Ⅲ裝置可以值得并檢驗(yàn)二氧化碳,裝置Ⅲ中應(yīng)加入的試劑為澄清的石灰水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)方法多種多樣.下列方法不能達(dá)到目的是( )
A.用灼熱的CuO區(qū)別CO和CO2 B.用石灰石和稀鹽酸制取CO2
C.用AgNO3溶液鑒別食鹽水和稀鹽酸 D.用帶火星的木條對氧氣驗(yàn)滿
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【題目】科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、安全規(guī)范的操作是成功進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)的保障。
(1)化學(xué)實(shí)驗(yàn)安全第一,下列實(shí)驗(yàn)要特別注意安全的是____(填序號)。
A.取用大理石 B.稱量粗鹽 C.稀釋濃硫酸 D.研碎膽礬
(2)根據(jù)下圖,讀出液體的體積為____mL;精鹽質(zhì)量是____g。
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【題目】下列物質(zhì)露置于空氣中一段時(shí)間后溶液變質(zhì)且質(zhì)量減輕的是
A. 食鹽水 B. 濃硫酸 C. 氫氧化鈣溶液 D. 氫氧化鈉溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之,下列分類正確的是
A. 合成材料:聚乙烯 尼龍 合成橡膠 B. 金屬元素:Hg Ca Si Al
C. 混合物:冰水混合物 酒精 熟石灰 D. 氧化物:氧氣 氯酸鉀 生石灰
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開,遙知不是雪,為有暗香來”(王安石《梅花》).詩人在遠(yuǎn)處就能聞到梅花香味的原因是( )
A.分子很小 B.分子有質(zhì)量
C.分子間有間隔 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳酸氫銨簡稱碳銨,是一種常見化肥。30℃以上它發(fā)生反應(yīng):NH4HCO3=X↑+CO↑+H2O,下列關(guān)于碳銨的說法不正確的是( )
A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng) B. 碳銨不屬于復(fù)合肥料
C. 碳銨與草木灰等堿性物質(zhì)不能混用 D. X的化學(xué)式NH4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列質(zhì)量增加的變化有一種與其他三種存在著本質(zhì)的區(qū)別,這一種變化是( )
A. 長期放置在空氣中的氫氧化鈉質(zhì)量增加 B. 久置在空氣中的生石灰質(zhì)量增加
C. 長期敞口放置 的濃硫酸質(zhì)量增加 D. 久置在潮濕的空氣中的鐵釘質(zhì)量增加
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】高溫煅燒一定質(zhì)量石灰石(主要成分CaCO3),可制得生石灰(CaO)和二氧化碳,反應(yīng)至質(zhì)量不再減少.冷卻稱得剩余固體的質(zhì)量為122g,同時(shí)生成氣體88g,已知石灰石中雜質(zhì)不溶解,試求:
(1)原石灰石的質(zhì)量;(2)石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(保留一位小數(shù))
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