【題目】下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識網(wǎng)絡(luò)圖（圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng)）說法正確的是（ ）
A.“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.“CO→CO2”的反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
C.“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗二氧化碳
D.“CO2H2CO3”的反應(yīng)可用酚酞試劑驗證

【答案】C
【解析】解：A、碳和二氧化碳高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，是吸熱反應(yīng)，故A錯；B、一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，與氧氣反應(yīng)是化合反應(yīng)，故B錯；
C、二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，可用于檢驗二氧化碳，故C正確；
D、二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸顯酸性此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗，故D錯誤．
故選C
A、根據(jù)碳和二氧化碳的反應(yīng)條件解答；
B、根據(jù)置換反應(yīng)的定義解答；
C、根據(jù)檢驗二氧化碳的方法解答；
D、根據(jù)二氧化碳與碳酸的性質(zhì)解答．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】元素在自然界里分布不均勻，如智利富藏銅礦、澳大利亞多鐵礦、我國山東富含黃金，但從整個地殼中元素的含量來看，最豐富的金屬元素是（ ）
A.O
B.Si
C.Al
D.Fe

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】區(qū)別空氣、氧氣和二氧化碳這三瓶無色氣體最簡單的方法是( )
A.測三瓶氣體的密度
B.用燃著的木條分別放入瓶中
C.分別倒入澄清石灰水
D.聞三瓶氣體的氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】森林火災(zāi)時�？撤ヒ粭l隔離帶，這樣做依據(jù)的滅火原理是 ． 生活中常用的硬水軟化的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，都由離子構(gòu)成的一組是（ ）
A.金、水銀
B.氮氣、一氧化碳
C.銅、氫氣
D.氯化銅、硫酸鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，利用其物理性質(zhì)的是（ ）
A.燒堿用作爐具清潔劑
B.氧氣用于醫(yī)療急救
C.生石灰用作干燥劑
D.活性炭用于凈水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學探究一瓶敞口放置的NaOH溶液（原質(zhì)量分數(shù)為10%）是否變質(zhì)，進行了下述實驗：

同學

小柯

小江

小龍

操作

各取一支相同規(guī)格的試管，在試管中加入一定量的待測溶液

滴入無色酚酞

加入足量的

加入足量的BaCl2溶液

現(xiàn)象

變紅

產(chǎn)生氣泡

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論

沒變質(zhì)

變質(zhì)

變質(zhì)


（1）小江加入的“？”是
（2）小江認為小柯的實驗和結(jié)論不正確，理由是 ．
（3）小龍將沉淀過濾、洗滌、干燥，稱量質(zhì)量為1.97g．已知小龍所取的待測溶液質(zhì)量為10g，請根據(jù)化學方程式計算，該待測溶液中變質(zhì)生成物的質(zhì)量分數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化過程中，只有物理變化的是（ ）
A.藥品變質(zhì)
B.衣服晾干
C.食物腐爛
D.火藥爆炸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別加入水中，充分攪拌后不能得到溶液的是（ ）
A.蔗糖
B.氯化鈉
C.酒精
D.面粉

查看答案和解析>>

同步練習冊答案