【題目】工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳；過濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結(jié)晶；電解熔融氯化鎂，該方法中不包括

A. 化合反應(yīng) B. 置換反應(yīng) C. 分解反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

【答案】B

【解析】

試題將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳發(fā)生的反應(yīng)有：碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳，屬分解反應(yīng)，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣屬化合反應(yīng)；在氫氧化鎂中加入鹽酸發(fā)生的反應(yīng)是氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，屬復(fù)分解反應(yīng)；電解熔融氯化鎂生成的是鎂和氯氣，屬分解反應(yīng)。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（ ）
A.治療胃酸過多2Al（OH）3+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)
B.空氣中氧氣含量測定4P+5O2 2P2O5 氧化反應(yīng)
C.實驗室用雙氧水制氧氣2H2O2 2H2O+O2↑ 分解反應(yīng)
D.用一氧化碳冶鐵3CO+Fe2O3═2Fe+3CO2 置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究性學(xué)習(xí)小組測定實驗室里一瓶久置的NaOH固體是否變質(zhì)．
【提出問題】NaOH固體是否變質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：沒變質(zhì)，全部是NaOH；
猜想2：全變質(zhì)，全部是Na2CO3
猜想3：部分變質(zhì)，既含有NaOH，又含有Na2CO3；
（1）【設(shè)計方案并進(jìn)行實驗】請你與他們一起完成，并回答所給問題．

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①稱取上述固體樣品8g溶于100mL水配成溶液，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液充分反應(yīng)后，靜置．

說明久置固體中，一定含有Na2CO3

②用玻璃棒蘸取少量①中的上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比，測出pH

pH=10

說明固體中，還一定含有（填化學(xué)式）．

上述步驟①中，滴加過量氯化鈣溶液的目的是
（2）【實驗結(jié)論】通過實驗，說明上述猜想中是正確的．
（3）【拓展】為測定出該NaOH固體的變質(zhì)程度，繼續(xù)將上述白色沉淀過濾、洗凈、干燥，稱得其質(zhì)量為2g，則固體樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（假定試劑中無其它雜質(zhì)）．
要除去氫氧化鈉中含有的碳酸鈉，所用的方法（用化學(xué)方程式表示） ．
【反思】通過探究，實驗室中的氫氧化鈉應(yīng)密封保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是

A. O2 —— 2個氧原子 B. Ca2+ —— 正二價的鈣元素

C. 3S —— 3個硫元素 D. FeO —— 氧化亞鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能用物理變化解釋的是（ ）

A. 水壺?zé)霈F(xiàn)水垢

B. 房屋倒塌，糧食被埋而生霉

C. 石灰漿粉刷墻壁后，墻面變硬

D. 冬季室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)水霧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對一些生活中的事實解釋不合理的是(　　)

A. 汽車燃料使用乙醇汽油可以減少空氣污染物的排放

B. 空氣受壓后體積變小,因氣體分子間隔變小

C. 鎂粉制作照明彈,因鎂粉燃燒發(fā)出耀眼白光

D. 蠟燭燃燒后質(zhì)量減輕,因該反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列人體必需的元素中，缺乏會引起貧血的是

A. I B. Fe C. Ca D. Zn

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作的圖示正確的是（ ）
A.
放塊狀固體
B.
讀液體體積
C.
聞氣體氣味
D.
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康．燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合 的有毒氣體，它是（ ）

A. CO B. N2 C. O2 D. CO2

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同步練習(xí)冊答案