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9．下列粒子結構示意圖中表示陰離子的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據當質子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據此進行分析解答．

解答 解：A、質子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤．
B、質子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子，故選項錯誤．
C、質子數(shù)=核外電子數(shù)=8，為原子，故選項錯誤．
D、質子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，考查學生對粒子結構示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內質子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關系是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．為除去氧化銅中混有的少量雜質碳，而又不增加新的雜質，可采取的措施是（　�。�
A．在氧氣流中加熱混合物B．在密閉容器中灼燒混合物
C．過濾D．蒸發(fā)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列不屬于化學研究對象的是（　�。�
A．空氣的組成B．潮汐現(xiàn)象C．氧氣的性質D．水分子的構成

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．請結合如圖回答問題：

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）實驗室用一種紫黑色固體和裝置A、D制取O2，該反應的符號表達式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．圖A裝置中存在的一個不足之處是試管口沒有放一團棉花．
（3）實驗室制取CO2可選擇發(fā)生裝置B和收集裝置C（填序號），該反應的符號表達式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．裝置F相較于裝置B，優(yōu)點是便于控制反應的發(fā)生和停止．
（4）圖G是某學生設計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置．
①當用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內沒有水，氣體從b（填“a”或“b”）處導管通入；
②當用排水法收集氧氣時，瓶內裝滿水，在b（填“a”或“b”）處導管連接一根長導管，并通入量筒（填儀器名稱）中，可測得收集到氧氣的體積．
③當用此裝置檢驗CO2時，瓶內裝入澄清石灰水（填試劑名稱），氣體從b（填“a”或“b”）處通入，反應的符號表達式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（5）某同學在實驗時，發(fā)現(xiàn)“不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復燃”；對此該同學就氧氣濃度為多少時能使帶火星的木條復燃設計進行了如下實驗：
取5只集氣瓶，編一號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總容積10%、20%、30%、
40%、50%的水，用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去，將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
該同學在前一組實驗的基礎上又做了第二組和第三組實驗，三組實驗的數(shù)據和現(xiàn)象見表：
第一組第二組第三組
集氣瓶號①②③④⑤①②③④⑤①
收集的氧氣占容積的體積分數(shù)（%）1020304050313335373934
帶火星的木條的狀況微亮亮很亮復燃復燃很亮很亮復燃復燃復燃很亮
請根據實驗問答下列問題：
①用圖1方案進行第一組的⑤號集氣瓶實驗，其中最合理的是a（填字母），判斷氣體己集滿的方法是液面下降至瓶口，有大氣泡向瓶口逸出．

②由實驗數(shù)據可知：收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為35%時，可使帶火星的木條復燃，這時集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)是48%（計算結果保留整數(shù)）．
③若改用加熱雙氧水制氧氣，則反應的符號表達式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；此時用帶火星的木條直接檢驗產生的氧氣，往往難以復燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產生大量水蒸汽，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖2所示，若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結果的影響，欲使帶火早的木條復燃，應將雙氧水的最高溫度控制在87℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列為了達到實驗目的而進行的實驗操作，其中正確的是（　�。�
選項實驗目的實驗操作
A洗滌內壁沾有油脂的試管用大量的水沖洗
B檢驗集氣瓶中O2是否集滿將燃著的木條伸入集氣瓶
C檢測CO中是否混有CO2 將氣體通入澄清石灰水
D除去KCl粉末中混有的K2SO4加水溶解，過濾，蒸發(fā)結晶
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法和對應的化學方程式均正確（　　）
A．用洗鹽酸除去鐵制品表面的銹  Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O
B．醫(yī)療上用Mg（OH）2除去過多胃酸 Mg（OH）2+H2SO4═MgSO4+2H2O
C．鋁溶于稀硫酸 4Al+6H2SO4═2Al2（SO4）3+6H2↑
D．工業(yè)上煉鐵 Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．凈化水的方法有：（1）靜置沉降、（2）吸附沉淀、（3）過濾、（4）滅菌、（5）蒸餾等．對小顆粒不溶性雜質，可采用（1）（2）（3）的方法除去；單一操作凈化程度最高的是（5）；可以降低水的硬度的是（5）；綜合運用上述五項操作凈水效果更好，其先后操作順序是（1）（2）（3）（4）（5）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

18．有A、B、C、D四種物質，A是空氣中含量最多的氣體；很多物質可以在B中劇烈燃燒，硫磺在B中燃燒發(fā)出藍紫色火焰生成有刺激性氣味的氣體C；D物質在B中燃燒生成一種黑色固體，根據以上條件回答：
（1）寫出A、B、C、D四種物質的名稱：A氮氣；B氧氣；C二氧化硫；D鐵．
（2）寫出D物質在B中燃燒生成一種黑色固體的名稱四氧化三鐵．實驗室在做D在B中燃燒的實驗時，需在集氣瓶底部加少量的水或在集氣瓶底部鋪一層細沙，其目的是防止集氣瓶底部炸裂；
（3）寫出硫磺在B中燃燒的文字表達式硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫；寫出鐵絲在B中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．某學生用量筒量取液體時，量筒擺放平穩(wěn)，且學生面對刻度，他先仰視讀數(shù)為68mL，傾倒出部分液體后，又俯視讀數(shù)為60mL，則該同學實際倒出的液體體積是（　�。�
A．等于8mLB．大于 8mLC．小于8mLD．無法確定

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