【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具。請(qǐng)用化學(xué)用語（化學(xué)式或微粒的符號(hào)）填空：

（1）_________ （2）氯化鉀中陰離子的符號(hào)是________，

（3）氧化鎂_________ （4）硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)________。

【答案】H2 Cl- MgO

【解析】

（1）是兩個(gè)氫原子形成的氫氣，化學(xué)式為H2。

（2）氯化鉀是由氯離子和鉀離子構(gòu)成的，則陰離子是氯離子，符號(hào)是Cl-

（3）化學(xué)式書寫原則：組成化合物的各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零，氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故氧化鎂的化學(xué)式為MgO。

（4）根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法解答：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故硫酸亞鐵中鐵元素的化合價(jià)表示方法為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種重要的化工產(chǎn)品，可用來改善地表水質(zhì)、治理赤潮，過氧化鈣產(chǎn)品中常含有氧化鈣雜質(zhì)，以下是某學(xué)習(xí)小組為測(cè)定過氧化鈣產(chǎn)品純度設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖；已知：CaO2是一種白色粉末，微溶于水，易溶于稀鹽酸，且發(fā)生反應(yīng)： CaO2+2HCl＝CaCl2+H2O2

實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)前稱取產(chǎn)品及二氧化錳共12克，先緩慢通入氮?dú)猓欢螘r(shí)間后，加熱銅網(wǎng)至紅熱，再緩慢滴入過量稀鹽酸，直至A中樣品完全反應(yīng)。繼續(xù)緩慢通入氮?dú)�，一段時(shí)間后停止加熱，待C中銅網(wǎng)冷卻后，停止通入氮?dú)�，將錐形瓶中的剩余物過濾，洗滌，干燥，得到濾渣2.0克�；卮鹣铝袉栴}，

（1）二氧化錳與稀鹽酸不反應(yīng)，A中二氧化錳的作用是______________

（2）樣品完全反應(yīng)后，繼續(xù)緩慢通入氮?dú)獾哪康氖?/span>______________

（3）裝置B的作用有，除去氣體中的水蒸氣、______________

（4）實(shí)驗(yàn)測(cè)得C裝置中銅網(wǎng)增重1.8克，該產(chǎn)品中過氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是初中化學(xué)的一些基本實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答下列問題．

（1）A實(shí)驗(yàn)結(jié)束待集氣瓶冷卻后，進(jìn)入集氣瓶中水的體積小于集氣瓶容積的，可能的原因是 （填一條即可）。

（2）放置一周后，B實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）C實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣與氫氣的體積比約為 。

（4）D實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料一碳膜片，其厚度只有一根頭 發(fā)的二十萬分之一。如圖所示，這種碳膜片狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單 元向外延展而成，下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是

A. 碳膜片屬于單質(zhì)

B. 碳膜片與C60是同一種物質(zhì)

C. 碳膜片屬于人工合成的有機(jī)高分子材料

D. 碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合受熱至完全反應(yīng)的過程中某變量y隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（　�。�

A. 剩余固體的質(zhì)量B. 生成氧氣的質(zhì)量

C. 固體中二氧化錳的質(zhì)量D. 氯酸鉀的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)如圖。同學(xué)們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，產(chǎn)生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網(wǎng)上得到一些白色固體。

（1）請(qǐng)寫出鎂條燃燒的化學(xué)方程式________：該反應(yīng)屬于____反應(yīng)（寫基本反應(yīng)類型）。

（2）同學(xué)們通過稱量發(fā)現(xiàn)：在石棉網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。有人認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵循質(zhì)量守恒定律。你認(rèn)為出現(xiàn)這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的原因可能是：___________。

（3）小紅按圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律，還發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量黃色固體。

（提出問題）黃色固體是什么？

（查閱資料）

①氧化鎂為白色固體；

②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體；

③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。

（做出猜想）黃色固體是Mg3N2

（實(shí)驗(yàn)探究）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證猜想

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論

___________

___________

（反思與交流）

空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)物MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2，合理的解釋是：____；

同學(xué)們又聯(lián)想到氫氣在氯氣中能夠燃燒，于是對(duì)燃燒條件又有了新的認(rèn)識(shí)：______________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸奶中含有的乳酸對(duì)健康是有益的。下列關(guān)于乳酸的敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 乳酸屬于化合物

B. 乳酸分子中碳、氫、氧原子的質(zhì)量比為1：2：1

C. 乳酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 乳酸由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示A、B、C三種物質(zhì)不同類別，都含有鈣元素，反應(yīng)②是放熱反應(yīng)，C可用作改良酸性土壤。寫出反應(yīng)①②③的化學(xué)方程式：

①_____；

②_____；

③_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別表示四個(gè)化學(xué)興趣小組活動(dòng)中的數(shù)據(jù)及處理情況，其中正確的是

A. 加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

B. 相同質(zhì)量的鋁片和鋅粉分別放入到足量的稀硫酸中

C. 一定量的硫酸銅溶液中加入鐵片

D. 一定量的石灰石加入到足量的稀鹽酸中(不考慮水、氯化氫的揮發(fā))

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同步練習(xí)冊(cè)答案