【題目】在2014年南寧市理化實驗操作考試中，小剛同學選擇了稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、酚酞溶液三種試劑．按如圖所示進行酸堿中和反應的實驗．

請回答：

（1）試劑Ⅰ是________，試劑Ⅱ是________．

（2）本實驗中，常常選用酚酞溶液而不選用石蕊溶液做指示劑的原因是________．

（3）欲驗證上述實驗中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應，不能選擇的試劑是________．

A．石蕊溶液

B．銅片

C．碳酸氫鈉粉末

【答案】（1）酚酞溶液 稀鹽酸 （2）溶液由藍色變?yōu)樽?/span>色，顏色變化不明顯（合理即可） （3）B

【解析】（1）先向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液變成紅色；再向氫氧化鈉溶液中逐滴滴加稀鹽酸，至溶液顏色恰好變成無色為止，說明氫氧化鈉和稀鹽酸恰好中和．（2）石蕊溶液在堿性溶液中為藍色，在中性溶液中為紫色，當恰好完全反應時的顏色變化不明顯，故本實驗通常選用酚酞溶液做指示劑．（3）A項，滴加石蕊溶液顯紫色，表明稀鹽酸和氫氧化鈉溶液恰好完全反應，若顯紅色，表明稀鹽酸過量；B項，銅與稀鹽酸不反應，無法驗證是恰好反應，還是酸過量；C項，加入碳酸氫鈉粉末，溶液顯紅色，表明恰好反應，若有氣泡產(chǎn)生．則表明酸過量．

練習冊系列答案
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【題目】如圖所示是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線．

請回答下列問題：

（1）P點的含義是________________________________．

（2）t2℃時，把2.4g甲固體放入10mL水中（水的密度約為1g／cm3），充分攪拌，所得溶液的質量是________g．

（3）t2℃時，在90g 10％的乙溶液中加入15g乙固體，充分攪拌，所得溶液的溶質質量分數(shù)為________．

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【題目】(8分)我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進我市經(jīng)濟的發(fā)展。

（1）從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有泥沙等雜質。請完善下列實驗室中除去泥沙等雜質的實驗步驟，并回答相關問題：(如圖1)其中操作1的名稱是 ；在過濾操作中要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 (填儀器名稱)，在加熱蒸發(fā)過程中，當蒸發(fā)皿中 時，停止加熱。

（2）上述除去泥沙后的澄清濾液中，還含有Ca2+、Mg2+等陽離子，要想知道該濾液是硬水還是軟水，

可加入 進行檢驗。

（3）工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如圖2：反應1的基本反應類型是 ；物質X是 (填名稱)。

（4）工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得燒堿、氯氣和氫氣，請寫出該反應的化學方程式 。

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【題目】空氣中含量較多且化學性質較活潑的氣體是

A. O2 B. N2 C. He D. CO2

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【題目】某單質X能從某溶液中置換出來單質Y，由此推斷下列說法中正確的是

A、X一定是排在金屬活動性順序中氫以前的金屬

B、X是金屬時，Y可能是金屬，也可能是非金屬

C、X是金屬時，Y一定比X活潑

D、X、Y都是金屬時，Y一定比X活潑

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【題目】實驗課上，丁丁為驗證氫氧化鈣的化學性質做了如圖所示3個實驗．

請回答：

（1）A試管中的反應現(xiàn)象是________；

（2）觀察B試管中是否發(fā)生反應的方法是________；

（3）C試管中發(fā)生反應的化學方程式為________；

（4）麗麗認為丁丁的實驗不全面，按物質分類還應補做________與石灰水的反應．

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【題目】已知NaOH容易與空氣中的CO2作用而變質．小軍同學在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，設計方案，對這瓶NaOH固體變質情況進行了如下實驗探究：

回答下列問題：

（1）上述實驗操作的名稱分別是：操作①________________，④________________．

（2）根據(jù)上述實驗，可以確定該固體________變質（選填“已”或“未”）．

（3）步驟③中加過量氯化鈣溶液的目的是________________．

（4）若測得E的pH＝7，則A的成分是________，若測得E的pH＞7，則A的成分是________________．

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【題目】熊健同學到舅父家做客，看到一個化肥“蛇皮袋”上印有圖所示商標，還嗅到一股臭味．熊健向舅父解釋說：

（1）這包化肥是________肥，能促使作物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠；每袋化肥中含該元素的質量至少為________kg．

（2）該化肥________時容易分解，在施用時不能與________性物質混合．

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【題目】最近以來，西南五省市持續(xù)嚴重干旱，其中云南出現(xiàn)百年一遇的旱情。節(jié)約用水和合理開發(fā)利用水資源是每個公民應盡的責任和義務。下列認識和做法不符合這一主題的是

A．淡水資源豐富，所以淡水是取之不盡、用之不竭的

B．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持達標排放

C．洗菜、洗衣、淘米的水可用來澆花、拖地、沖廁所

D．提倡使用無磷洗衣粉

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