如圖所示,某生探究氫氧化鈉跟鹽酸是否發(fā)生反應(yīng)的裝置圖.當(dāng)?shù)稳臌}酸溶液的量較少時(shí),氫氧化鈉有剩余,溶液顯
 
性,溶液呈
 
色;當(dāng)?shù)稳氲柠}酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液顯
 
性,溶液變?yōu)?div id="zvvhjp5" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色.此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 
考點(diǎn):中和反應(yīng)及其應(yīng)用
專題:常見的酸 酸的通性
分析:根據(jù)酚酞在堿溶液中為紅色,在中性和酸性溶液中為無色,根據(jù)反應(yīng)的程度判斷溶液的顏色以及溶液的酸堿性和溶質(zhì).
解答:解:滴入鹽酸溶液的量較少時(shí),氫氧化鈉有剩余,此時(shí)溶液呈堿性,酚酞為紅色,滴入的鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,酚酞為無色,鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水.
所以本題答案為:堿,紅,中,無,氯化鈉.
點(diǎn)評(píng):本題考查了氫氧化鈉與鹽酸的中和反應(yīng),完成此題,可以依據(jù)課本已有知識(shí)作出回答.
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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列有關(guān)溶液的說法中正確的是(  )
    A、溶液都是無色的
    B、溶質(zhì)可以是固體也可以不是
    C、一種溶劑只能溶解一種溶質(zhì)
    D、均一穩(wěn)定的液體一定是溶液

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列各項(xiàng)括號(hào)里的物質(zhì)是除去少量雜質(zhì)所用的藥品,其中錯(cuò)誤的是(  )
    A、CO2中有少量HCl氣體(NaOH溶液)
    B、CO中有少量CO2(飽和石灰水)
    C、FeSO4中有少量CuSO4(鐵粉)
    D、NaCl中有少量Na2CO3(鹽酸)

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    可直接加熱的儀器有三種:
     
     
    、
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    環(huán)境污染主要有三:
     
    污染、
     
    污染、
     
    污染.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分,進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn).
    【收集氣體】將礦泉水瓶裝滿水,用細(xì)繩吊入池中,再使瓶中的水全部倒出(見圖1),然后迅速拉起礦泉水瓶,蓋上瓶蓋.這種方法屬于
     
    集氣法.

    【對(duì)氣體猜想】
    猜想Ⅰ.全部是CH4
    猜想Ⅱ.全部是
     
    ;
    猜想Ⅲ.是CH4和CO2的混合氣體.
    【實(shí)驗(yàn)和推斷】(見圖2)
    (1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁,則說明氣體中含有
     
    氣體.
    (2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是
     

    (3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn),有同學(xué)認(rèn)為“猜想Ⅰ或Ⅲ”成立,其反應(yīng)方程式為:
     

    (4)若“現(xiàn)象a”無明顯現(xiàn)象,“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧,“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁,則證明“猜想
     
    ”成立
    (5)若想證明“猜想Ⅲ”成立,則“現(xiàn)象abc”分別是
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    測(cè)定石頭紙中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
    甲組同學(xué)的方法是:(同溫同壓下,不同氣體混合后體積等于混合前各氣體體積之和.)將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,再換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.如圖(Ⅰ)為石頭紙與稀鹽酸反應(yīng)的裝置,圖(Ⅱ)用于測(cè)量CO2的體積.
    ①接儀器,夾緊彈簧夾,向a中加入一定量的水,如果a、b中有穩(wěn)定的高度差,說明:裝置(I)氣密性
     
    (選填“良好”或“漏氣”)
    ②圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是
     
    ;
    ③反應(yīng)停止后,
     
    (填序號(hào))可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.
    A.水平移動(dòng)量氣管;
    B.上下移動(dòng)量氣管;
    C.封閉量氣管.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面是初中化學(xué)中幾個(gè)重要的對(duì)比實(shí)驗(yàn).

    (1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒,可得出可燃物燃燒的一個(gè)條件為
     

    (2)實(shí)驗(yàn)2中,觀察到A燒杯中的現(xiàn)象,可驗(yàn)證分子具有
     
    的性質(zhì);
    (3)實(shí)驗(yàn)3中,對(duì)比鐵釘表面的不同現(xiàn)象,可推知鐵生銹的條件是與
     
    同時(shí)接觸;
    (4)實(shí)驗(yàn)4中,對(duì)比兩支試管內(nèi)液面高低的不同,可說明氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器和裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:

    (1)若要組裝一套二氧化碳的制取裝置,除了選擇B、C還要選擇圖中的
     
    (填儀器下方的字母),用裝置F收集二氧化碳,檢驗(yàn)氣體是否收集滿的方法是
     

    (2)選用H裝置除去二氧化碳中的水蒸氣,其中的X是
     

    (3)寫出實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式
     
    .要收集0.2g氫氣,至少需要鋅粒的質(zhì)量是
     
    g.

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    同步練習(xí)冊(cè)答案